通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是(   )

A．增加动滑轮，减小拉力

B．减少提升重物的重力，减小拉力

C．减少提升高度，减少做功

D．增加提升重物的重力，增大有用功

小明先将暖瓶中的1千克热水倒入一个洗脚盆里，用温度计测得水温是80℃，他想通过加入一些温度是2℃的冷水，使洗脚盆中的水温降低至40℃，不考虑与水接触的洗脚盆、空气等周围环境散热因素的影响，那么，他应该加入的冷水（ ）

A．小于1 千克

B．等于1 千克

C．略大于1 千克

D．远大于1 千克

用图所示的两个滑轮组分别提升相同质量的货物，甲乙两人以同样的速度拉绳子的自由端，把货物提升相同的高度。若不计摩擦和绳重，且每个滑轮重相等。则下列说法中正确的是( )

A．甲和乙的功率相等

B．甲和乙的拉力相等

C．甲和乙的时间相等

D．两个滑轮组的机械效率相等

如图乙所示是一种起重机的简图，为了保证起重机起重时不会翻到，在起重机右边配有一个重物m₀；已知OA=12m，OB=4m。用它把质量为2×10³kg的货物G匀速提起(g=10N/kg)。求：

（1）若起重机自重不计，吊起货物为使起重机不翻倒，右边的配重m₀至少为多少千克？
（2）如果起重机吊臂前端是由如图甲所示的滑轮组组成，动滑轮总重100kg，绳重和摩擦不计。则把2×10³kg的货物匀速提高，拉力F的大小是多少？

在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图A所示装置测得了四组数据，如下表所示。

（1）前三次实验中，第_______________次实验数据明显出现错误，应当剔除。
（2）第四次实验中，有用功是____________J，滑轮组的机械效率为________________。
（3）根据以上信息，请判断：该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与______________________是否有关。
（4）小红在以上实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图B所示。
①小红多使用一个滑轮，目的是为了____________________；
②当两位同学使用各自的滑轮组提升同一重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率____________（填“相同”或“不相同”），理由是：_______________________________。

如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A，已知AB＞AC，如果拉力做的功分别为W₁、W₂，拉力做功的功率分别为P₁、P₂，则W₁________W₂，P₁________P₂

质量相同的铁块和铝块吸收了相等的热量升高的温度是否相同，为什么？
（提示：铝的比热大于铁的比热）

在排球运动中，跳发球（如右图所示）是最具威力的发球方式，其动作要领可简化为“抛球、腾空、击球和落地”四个过程，其中运动员没有对排球做功的过程有（　　）
①抛球  ②腾空  ③击球  ④落地

A．①②

B．③④

C．②④

D．①③

在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时，小柯提出了如下猜想：
猜想一：物体的重力势能可能与物体的质量有关。
猜想二：物体的重力势能可能与物体所在的高度有关。
为此他设计了如图1所示的实验装置。将两端开口、长约1m、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上，将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处（塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦），其他器材还有刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒（如图2所示）。请你帮助小柯回答下列问题：

（1）探究“猜想一”时，应选用质量________（填“相同”或“不同”）的钩码从玻璃管上方口处静止下落，去冲击O点处的泡沫塑料块，然后用刻度尺测出________________________，来比较出重力势能的大小。
（2）设计探究“猜想二”的实验数据记录表。________

乐清柳市是全国最大的低压电器生产基地，右图是某厂家生产的电能表，读图回答问题。

（1）小柯同学家的电能表在9月底的示数如图所示，10月底的示数为，那么小柯同学家10月份共用电_______度。
（2）小柯利用该电能表测量一家用电器的电功率。当电路中只有这一个用电器连续工作时，测得在6min内电能表的转盘转了240转，那么这个用电器可能是__________。

A．电磁炉 B．台灯 C．笔记本电脑 D．家用电风扇