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重力灯是英国的里弗斯设计的一款概念环保灯，如图所示。设计师为这款灯找到了“可再生能源”，它就是通过一定的装置将重力势能转化为电能。已知重物质量为20千克，每次被举高2米，LED灯的额定功率为l瓦。(g取10牛／千克)
（1）重物每被举高一次，人至少对重物做多少焦的功？
（2）重物重力做的功有50％转化为电能，每举高一次重物能使该灯正常照明多长时间？
（1）重物每被举高一次，人至少对重物做多少焦的功？
（2）重物重力做的功有50％转化为电能，每举高一次重物能使该灯正常照明多长时间？
在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）在图甲上补画导线，使其成为完整的实验电路。要求：滑动变阻器的滑片P向右
移动时，小灯泡变亮；
（____ ）
（2）连接电路时，开关应_______ ，滑动变阻器的滑片应滑到________ 端（选填“A”或“B”）；
（3）当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，该灯泡的额定功率是__________ W；
（4） 某同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，为找出原因，接下来他
应进行的操作是___________ 。
（1）在图甲上补画导线，使其成为完整的实验电路。要求：滑动变阻器的滑片P向右
移动时，小灯泡变亮；
（
（2）连接电路时，开关应
（3）当灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，该灯泡的额定功率是
（4） 某同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，为找出原因，接下来他
应进行的操作是
| A．更换灯泡 |
| B．检查电路是否断路 |
| C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 |
将你的文具盒或直尺的一端抬起形成一个斜面，把你的橡皮放在斜面的顶端如图所示，改变斜面的倾角，由静止释放后的橡皮沿斜面下滑，对应橡皮的下滑过程，下列说法正确的是（ ）
| A．橡皮所受支持力做了功 | B．橡皮的机械能增加了 |
| C．橡皮所受的重力做了功 | D．橡皮的动能不变 |
如图所示（甲）是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则可知（）
| A．R0的电阻值是10Ω |
| B．电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比 |
| C．该电路最小功率0.05W |
| D．滑动变阻器R的电功率变化范围0﹣0.45W |
铁皮剪刀
理发剪刀
树枝剪刀
钢丝钳工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。如图所示，汽车车厢高度h=1.5m，斜面长度s=3m，现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上。若不计摩擦，拉力F为_____N；若实际拉力F’=1200N，则该斜面的机械效率是_______％。
某校师生为自制一台电烘箱而设计的简化电路图及技术参数如下，R1和R2均为电热丝且电阻值恒定。
根据师生们的设计，求：
（1）电烘箱在高温档正常工作时每分钟可产生的热量；
（2）电热丝R1的阻值；
（3）电烘箱在低温档时正常工作时，R2的功率。
| 额定电压 | 220V | |
| 正常工作电流 | 高温档 | 5A |
| 低温档 | 2A |
根据师生们的设计，求：
（1）电烘箱在高温档正常工作时每分钟可产生的热量；
（2）电热丝R1的阻值；
（3）电烘箱在低温档时正常工作时，R2的功率。
某元件（阻值不变）标有“6V 6W”字样，它正常工作的电流是_________A，它的电阻R是__________。将该元件与灯L接入电路中，如图左边所示。通过灯L的电流随电压变化的图像如图右边所示，电流表量程为“0-0.6A”，电压表量程为“0-3V”，闭合开关，在保证电路各元件都安全的情况下，灯L消耗的最大电功率可达到__________W。
中国新一代“人造太阳”实验装置───热核聚变反应堆完成了放电实验：实验中反应堆放电功率为3×104W，输出稳定电流40A并持续0.5s，则输出电压是 V。若将“人造太阳”此次释放的电能全部储存进电池并全部释放为照明电路供电，可使一只100W的灯持续工作 h（保留3位小数）