- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
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- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
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- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学设计的电饭锅具有煮饭和保温两种功能,电路如图所示,闭合开关S1、S2,刚开始触点D与E接触,随着锅内温度升高,热敏电阻R阻值减小,继电器内电流增大,当锅内温度达到103℃时电磁铁吸合衔铁,使触点D脱开E改与F接触;当锅内温度低于50℃时电磁铁松开衔铁,触点D再次与E接触。已知电饭锅工作电压为220V,R1=44Ω,R0为定值电阻,控制电路消耗的功率忽略不计。求:

(1)电饭锅煮饭时消耗的电功率;_________
(2)要在保温时保持锅内温度不变,假设此时电饭锅散热功率恒为110W,则电路中R2的阻值应为多大;_________
(3)要给电路加一个保温工作指示灯,则指示灯应该放在图中甲或乙的哪个位置,该指示灯电阻的阻值应具备怎样的特点。_________

(1)电饭锅煮饭时消耗的电功率;_________
(2)要在保温时保持锅内温度不变,假设此时电饭锅散热功率恒为110W,则电路中R2的阻值应为多大;_________
(3)要给电路加一个保温工作指示灯,则指示灯应该放在图中甲或乙的哪个位置,该指示灯电阻的阻值应具备怎样的特点。_________
甲、乙两段实心铁导体的电阻值相等。甲导体比乙导体的长度和横截面积都小。将它们如图所示串联在电路中,通电一段时间后,比较甲、乙导体升高的温度,正确的是( )


A.甲导体的温度升高的多 | B.乙导体的温度升高的多 |
C.甲、乙导体升高的温度相同 | D.条件不足,无法判断 |
有关下图所示各图像的说法中,错误的是( )


A.图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图像 |
B.图乙为某种物质质量与体积的关系图像 |
C.图丙为汽车输出功率一定时机车牵引力与速度的关系图像 |
D.图丁为其他一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图像 |
2003年6月1号三峡下闸蓄水,标志着三峡水利枢纽开始产生效益。据估计,三峡的年均发电量是847亿千瓦,这些电能是由什么能转化的()
A.水能 | B.太阳能 | C.核能 | D.风能 |
中国科学院亚热带农业生态研究所培育出的高产优质“巨型稻”株高可达2.2m,光合效率高,单位面积生物量比现有水稻品种高出50%。

(1)“巨型稻”光合效率高这一性状是由_____控制的。
(2)如图是耕地用的犁,它凝聚着劳动人民的智慧,犁是一个_____(选填“省力”或“费力”)杠杆。

(1)“巨型稻”光合效率高这一性状是由_____控制的。
(2)如图是耕地用的犁,它凝聚着劳动人民的智慧,犁是一个_____(选填“省力”或“费力”)杠杆。
如图所示,物体重180N,动滑轮重10N,小敏用100N的拉力(方向不变)将物体匀速提升2m,用了10s,则此过程中有用功是_____J,拉力的功率是_____W。

测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,小科设计的电路图如图甲所示。

(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整_____。
(2)根据小美记录的数据信息,要让小灯泡正常发光,电压表的示数应是_____V。
(3)电路中电流表及导线的电阻都很小,对电路的影响忽略不计,且小美所测量的数据准确无误,通过对实验记录中的数据计算分析,你发现的新问题是_____。导致此问题产生的根本原因是_____。

实验次数 | 灯泡两端电压 | 电流表示数 |
1 | 0.5V | 0.1A |
2 | 1V | 0.15A |
3 | 1.5V | 0.21A |
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整_____。
(2)根据小美记录的数据信息,要让小灯泡正常发光,电压表的示数应是_____V。
(3)电路中电流表及导线的电阻都很小,对电路的影响忽略不计,且小美所测量的数据准确无误,通过对实验记录中的数据计算分析,你发现的新问题是_____。导致此问题产生的根本原因是_____。
目前在我国,交通事故已经成为危及人民群众生命财产安全的“第一杀手”,为了研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小龙同学设计了如图甲、乙、丙所示的实验。将A、B、C三个小球(mA=mB<mC)先后从同一装置、高度分别为hA、hB、hC的三个位置滚下(hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,实验结果如图所示。则:

(1)若水平面绝对光滑,本实验还能达到探究目的吗?并说明理由:________。
(2)本实验中通过观察________来比较小球到达水平面时的动能大小。
(3)选择________两图所示实验进行比较,是用来研究汽车超速带来的安全隐患;
(4)甲、丙两图所示实验中hA=hC是为了控制________相同;

(1)若水平面绝对光滑,本实验还能达到探究目的吗?并说明理由:________。
(2)本实验中通过观察________来比较小球到达水平面时的动能大小。
(3)选择________两图所示实验进行比较,是用来研究汽车超速带来的安全隐患;
(4)甲、丙两图所示实验中hA=hC是为了控制________相同;
如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,在小球接触弹簧到将弹簧压缩到最短的整个过程中,下列叙述中正确的是


A.小球所受弹簧的弹力始终比重力大 | B.小球的速度一直在减小 |
C.小球到达最低点时所受弹簧的弹力等于重力 | D.小球的机械能在不断减少 |
在“探究杠杆的平衡条件”实验中:

(1)图甲中,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向________侧调节。
(2)图乙中,杠杆恰好处于水平平衡状态,若在A处下方再挂一个钩码,则B处所挂钩码须向右移动________格,可使杠杆在水平位置再次平衡。
(3)下列四个因素中,不会带来实验误差的是_________

(1)图甲中,为使杠杆在水平位置平衡,应将左端的平衡螺母向________侧调节。
(2)图乙中,杠杆恰好处于水平平衡状态,若在A处下方再挂一个钩码,则B处所挂钩码须向右移动________格,可使杠杆在水平位置再次平衡。
(3)下列四个因素中,不会带来实验误差的是_________
A. 铁架台自身的重力足够大 ![]() | B. 单个钩码的重力不完全相等 |
C. 悬挂钩码的绳套重力偏大 ![]() | D. 杠杆与转轴之间的摩擦偏大 |