- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
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- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在“测小灯泡电功率”的实验中,实验室有以下器材:电源(电压恒为4.5V)、标有2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω1A”、开关各一个,定值电阻三个(10Ω、20Ω、30Ω)、导线若干。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整。要求:滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡亮度变亮。____________
(2)电路连接好后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片进行多次实验,并将其中三次数据记录在表格中,根据数据求出小灯泡的额定功率为________W。
(3)上述实验结束后,小华同学想进一步“探究电流与电阻的关系”,他将小灯泡取下后,按图乙电路在R的位置依次换成已有的定值电阻(10Ω、20Ω、30Ω)先后接入电路,为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V,应在电路中再串联一个阻值范围为________,的电阻R。

(1)请用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整。要求:滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡亮度变亮。____________
(2)电路连接好后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片进行多次实验,并将其中三次数据记录在表格中,根据数据求出小灯泡的额定功率为________W。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压表示U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流表示数I/A | 0.20 | 0.24 | 0.26 |
(3)上述实验结束后,小华同学想进一步“探究电流与电阻的关系”,他将小灯泡取下后,按图乙电路在R的位置依次换成已有的定值电阻(10Ω、20Ω、30Ω)先后接入电路,为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V,应在电路中再串联一个阻值范围为________,的电阻R。
图甲是投掷实心球的场景(不计空气阻力)。小敏分析了实心球自脱手至落地的过程的能量转化过程,画出了其势能的大小随时间变化的曲线如图乙。请你在图丙中再画出此过程中实心球动能的大小随时间变化的大致曲线并标出A、B、C三点,并说明画此曲线的理由。

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为了探究电流产生的热量跟哪些因素有关,小沈同学先后采用如图所示的甲、乙两个装置进行实验。她将两段电阻丝R1、R2分别封闭在两个相同的烧瓶中(R1<R2)用玻璃管将烧瓶分别与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。

(1)要探究通电时间和通电电流大小相同时,电流产生的热量与电阻的关系,应选择装置________进行实验。(选填“甲”或“乙”)
(2)比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况,可探究电流产生的热量与________的关系。
(3)小沈用气球替代温度计进行实验,你对此的评价是 ________,。

(1)要探究通电时间和通电电流大小相同时,电流产生的热量与电阻的关系,应选择装置________进行实验。(选填“甲”或“乙”)
(2)比较相同时间里气球A与气球C体积变化情况,可探究电流产生的热量与________的关系。
(3)小沈用气球替代温度计进行实验,你对此的评价是 ________,。
下列说法正确的是( )
A.目前人类己经大规模应用核聚变的方式发电 | B.能量既不会消灭,也不会创生,但可以转化或转移 |
C.a射线是带负电的高速运动的氦原子核流 | D.地球上90%能量来自太阳内部氢原子核的裂变 |
小李同学想要利用如图13所示的装置来探究“物体动能大小与什么因素有关”。

(1)在探究“动能的大小与速度的关系”时,应保持小车的___相同,让小车从斜面上相同的高度滑下,以不同的速度推动木块移动。
(2)本实验运用了两种研究方法:一是控制变量法,二是转换法。就本题来说用___来反映小车动能大小的方法就是转换法。他在实验的过程中又发现只要去掉木块,就可以探究“阻力物体运动的影响”。如图2所示,他将毛巾、棉布和玻璃分别铺在水平面上,让小车分别从斜面上由静止滑下,观察小车在水平面上运动的距离。
实验发现,小车在玻璃面上运动的距离最远,说明小车受到的阻力最小,进一步推理得出:如果小车运动时不受阻力,小车将做___运动。

(1)在探究“动能的大小与速度的关系”时,应保持小车的___相同,让小车从斜面上相同的高度滑下,以不同的速度推动木块移动。
(2)本实验运用了两种研究方法:一是控制变量法,二是转换法。就本题来说用___来反映小车动能大小的方法就是转换法。他在实验的过程中又发现只要去掉木块,就可以探究“阻力物体运动的影响”。如图2所示,他将毛巾、棉布和玻璃分别铺在水平面上,让小车分别从斜面上由静止滑下,观察小车在水平面上运动的距离。
实验发现,小车在玻璃面上运动的距离最远,说明小车受到的阻力最小,进一步推理得出:如果小车运动时不受阻力,小车将做___运动。
小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4kg,她1min跳绳180次,假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5cm,则每上升一次,她对鞋所做的功为___J。跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的
,则每上升一次,她对鞋做功的平均功率为___(g取10 N/kg)

如图所示装置图,绳重及摩擦不计。装卸工人将重为600N的货物提至高处,人对绳的拉力F1为400N,货物在1min内匀速上升了5m.

(1)请在图上画出绳子的绕法;____________________
(2)求滑轮组的机械效率以及拉力的功率;____________________
(3)如果重物是1000N,要把重物提升5m,求拉力做的功。____________________

(1)请在图上画出绳子的绕法;____________________
(2)求滑轮组的机械效率以及拉力的功率;____________________
(3)如果重物是1000N,要把重物提升5m,求拉力做的功。____________________
如图所示,在水平拉力F作用下,用时2s使重40N的物体A匀速移动1m,物体A受到地面的摩擦力为15N,不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦,则拉力F的大小为____________-N,拉力F前进的距离为____________m。 
