- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
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- 内能
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- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图,一质量分布均匀的12kg铁球与轻杆AB焊接于A点后悬挂于竖直墙壁的B点,轻杆的延长线过球心O,轻杆的长度是铁球半径的三分之二。要使铁球刚好离开墙壁,施加在铁球上的力至少为( )


A.27N |
B.45N |
C.72N |
D.90N |
如图所示,均匀木棒AB长为1m,水平放置在O、O'两个支点上,已知AO、O'B的长均为0.25m,若把B端竖直向上稍微抬起一点距离,至少要用力20N,则下列说法中不正确的是( )


A.木棒自重60N |
B.若把B端竖直向下稍微压下一点距离至少要用力20N |
C.若把A端竖直向上稍微抬起一点距离至少要用力20N |
D.若把A端竖直向下稍微压下一点距离至少要用力60N |
有人说,同一机械的机械效率是不变的。小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验,来检验此说法是否正确。

(1)用笔画线代替绳子,在图甲中画出最省力的绳子绕法。________
(2)如图乙所示,小华在实验中保持滑轮组不变,改变重物的质量,通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升,测得数据如下表(g取10N/kg):
第2次实验中的机械效率是___;根据表中数据可以得到,滑轮组的机械效率随所提升重物质量的增大而___。

(1)用笔画线代替绳子,在图甲中画出最省力的绳子绕法。________
(2)如图乙所示,小华在实验中保持滑轮组不变,改变重物的质量,通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升,测得数据如下表(g取10N/kg):
序号 | 重物质量/kg | 重物上升距离/cm | 弹簧测力计示数/N | 绳端移动距离/cm | 机械效率 |
1 | 0.1 | 10 | 1.1 | 20 | 45.5% |
2 | 0.2 | 10 | 1.6 | 20 | −−− |
3 | 0.3 | 10 | 2.1 | 20 | 71.4% |
第2次实验中的机械效率是___;根据表中数据可以得到,滑轮组的机械效率随所提升重物质量的增大而___。
如图是某打年糕工具的结构示意图。杆AB可绕O点转动,杆左端柱形连杆及槌头的长度AD、连杆AO与杆右侧的OB均为1.2米,杆AB及AD细杆部分的重力和摩擦力不计,圆柱形槌头较重,重心在D点上。

(1)制作打年糕工具时,为了使作用在B点的力F更小,在其它条件相同时,只改变支点O的位置,应将O点更靠近___端。
(2)在图示状态下,若作用在B点的动力F方向始终与杆垂直,则杆从水平位置缓慢转动45∘角的过程中,动力F大小的变化是___.
(3)小何同学参与打年糕活动,他1分钟打15次.若槌头重10kg,每次B端顺时针转动45∘角就可松开打年糕一次,请问小何同学打1分钟年糕需要克服槌头重力至少做___焦的功.

(1)制作打年糕工具时,为了使作用在B点的力F更小,在其它条件相同时,只改变支点O的位置,应将O点更靠近___端。
(2)在图示状态下,若作用在B点的动力F方向始终与杆垂直,则杆从水平位置缓慢转动45∘角的过程中,动力F大小的变化是___.
(3)小何同学参与打年糕活动,他1分钟打15次.若槌头重10kg,每次B端顺时针转动45∘角就可松开打年糕一次,请问小何同学打1分钟年糕需要克服槌头重力至少做___焦的功.
如图所示,用不同的滑轮先后提升同一物体,使物体以相同的速度匀速上升相同点高度,所用的力分别是
和
,拉力做功的功率分别是
和
。若不计摩擦和绳重、动滑轮重,则
和
、
和
之间的大小关系是( )










A.![]() | B.![]() |
C.![]() | D.![]() |
爆米花松脆可口,深受人们喜爱。如图所示,是某型号的爆米花机的电路图,该爆米花机具有制作和保温功能。只闭合开关S2时,R2加热,电动机搅拌,开始制作爆米花;只闭合开关S1时,R1保温,防止爆米花变凉;爆米花机的铭牌如表所示。


(1)求保温电阻R1的阻值。
(2)求制作爆米花时,电路中的工作电流大小。
(3)在20℃时,将200g玉米加热到300℃时,即成为爆米花,求玉米粒需吸收的热量。


(1)求保温电阻R1的阻值。
(2)求制作爆米花时,电路中的工作电流大小。
(3)在20℃时,将200g玉米加热到300℃时,即成为爆米花,求玉米粒需吸收的热量。
图为“探究焦耳定律”的实验示意图。用该实验装置在“研究电流做功产生的热量与电阻的关系”实验时,要确保甲、乙装置的( )


A.电阻电流相等 | B.通电时间和电流相等 |
C.电阻和通电时间相等 | D.电压、通电时间和电流相等 |
汽车是我们最熟悉的交通工具之一。汽油机是汽车的动力装置,通过汽油在汽油机内燃烧,生成高温高压的燃气,推动活塞做功。如图甲所示是汽油机的________冲程,在乙、丙两图所示的实验中与该冲程能量转化相同的是_______。

某同学背着书包去学校上学,因为书包中装的书较多,所以感觉累。该同学在背起书包、背着书包水平匀速行走、背着书包站立的过程中,对书包做功的是( )
A.背起书包时 | B.背着书包水平匀速行走时 |
C.背着书包站立时 | D.背起书包和行走时 |