- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,两个完全相同的托盘秤甲和乙放在水平地面上,托盘秤的自重为9N,底面积为150cm2.木条AB质量分布不均匀(粗细忽略不计),A、B是木条两端,C、D是木条上的两个点,AD=BD,AC=DC.A端放在甲上,B端放在乙上,A、B下方各垫有一个大小和质量不计的小木块,甲的示数是6N,乙的示数是18N.若此时用细线系住A端,竖直向上拉细线,使A端缓慢上升,此过程中乙的示数____(选填“变大”“变小”或“不变”);若移动甲,让C点放在甲上,则乙的示数是____N.

如图是杂技演员演出时的过程示意图。男演员从甲处用力向上起跳,落下后踩在翘翘板的a端,能把站在b端的女演员弹上乙处,由于存在阻力故( )


A.男演员的质量必须要大于女演员的质量 |
B.甲处男演员的势能一定要大于乙处女演员的势能 |
C.男演员离开跳台时的机械能一定大于乙处女演员的势能 |
D.女演员弹起时的动能与她站在乙处时的机械能相等 |
大伟同学用一个距离手高6m的定滑轮拉住重100N的物体,从滑轮正下方沿水平方向移动8m,如图所示,若不计绳重和摩擦,他至少做功:( )


A.0J |
B.200J |
C.400J |
D.800J |
随着人们生活水平的提高,锻炼健身成为人们日常生活中的常事。某健身房里有如图甲所示锻炼臂力的器械,器械左右各一套结构相同的滑轮组,效果图如乙。运动者左右手同时向下用力,提起重物以达到锻炼效果。其中的重物铁块是可以加减的,每一铁块重50牛。某运动员左右各设置四块铁块,将绳子从1.6米高处下拉至底部,每分钟做15次。求:

(1)不计滑轮、绳子重力及摩擦,则每只手所施加的拉力是多少牛? ________
(2)不计滑轮、绳子重力及摩擦,人对运动器械做功的平均功率为多少? ________
(3)若机械效率为80%,此运动员每只手上的拉力要增加多少? ________

(1)不计滑轮、绳子重力及摩擦,则每只手所施加的拉力是多少牛? ________
(2)不计滑轮、绳子重力及摩擦,人对运动器械做功的平均功率为多少? ________
(3)若机械效率为80%,此运动员每只手上的拉力要增加多少? ________
如图所示是探究杠杆平衡条件的几个实验情景.

(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆________(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态,接下来应调节杠杆两端的螺母,使杠杆保持水平并静止.
(2)如图乙所示,将杠杆的悬挂点移到如图乙所示的位置,当B点挂有4个同样的钩码,请问此时杠杆是否平衡.________
(3)请在图丙中,为了杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆上画出最小动力F的示意图.________

(1)挂钩码前,杠杆在如图甲所示的位置静止,此时杠杆________(选填“达到”或“没有达到”)平衡状态,接下来应调节杠杆两端的螺母,使杠杆保持水平并静止.
(2)如图乙所示,将杠杆的悬挂点移到如图乙所示的位置,当B点挂有4个同样的钩码,请问此时杠杆是否平衡.________
(3)请在图丙中,为了杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆上画出最小动力F的示意图.________
如图所示,斜面高为h,长为L,用一个始终水平的力F将重为G的物体匀速推上斜面的顶端,若此时物体受到斜面的摩擦力为f.则下列说法正确的是( )


A.该斜面的效率为:![]() |
B.力F做的功为FL |
C.摩擦力![]() |
D.额外功为![]() |
小明同学在体育活动中,从铅球下落陷入沙坑的深度情况受到启发,并产生了如下猜想。
猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关
猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关
为此他设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放,其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。

实验数据如下表:

(1)本实验中,铅球的重力势能大小是通过____来反映的。
(2)为验证猜想二,应比较____(填实验序号),得到的结论是:当物质量相同时,____。
(3)经进一步实验和分析,小王大胆给出重力势能(Ep)的表达式“Ep=mgh”并去办公室询问了老师,得以证实,小王高兴不已。,回到教室后,根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能,其中B球的动能为___J(忽略空气阻力,g=10N/kg)
猜想一:物体的重力势能与物体的质量有关
猜想二:物体的重力势能与物体的下落高度有关
猜想三:物体的重力势能与物体的运动路径有关
为此他设计了如图所示的实验:用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球分别从距离沙表面某高度处静止释放,其中D球从光滑弯曲管道上端静止滑入,最后从管道下端竖直落下(球在光滑管道中运动的能量损失不计)。

实验数据如下表:

(1)本实验中,铅球的重力势能大小是通过____来反映的。
(2)为验证猜想二,应比较____(填实验序号),得到的结论是:当物质量相同时,____。
(3)经进一步实验和分析,小王大胆给出重力势能(Ep)的表达式“Ep=mgh”并去办公室询问了老师,得以证实,小王高兴不已。,回到教室后,根据学过的知识又算出了各小球落到沙表面的动能,其中B球的动能为___J(忽略空气阻力,g=10N/kg)
在“富国强军”的时代要求下,大连造船厂建造了首艘国产航空母舰。在建造过程中需要使 用大型起重机“龙门吊”。它主要由主梁和支架构成,可以提升和平移重物,其示意图如图所示。在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中,右支架对主梁的支持力 F与重物移动距离 s的关系图象是
()

()

A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
小金用如图所示的装置探究杠杆的机械效率,两个钩码的质量共为m,O为支点.实验中不计摩擦.

(1)他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A.B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为η1=_____________.(用物理量的符号表示)
(2)他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度为h2,则此次杠杆的机械效率η2将_______________(大于/等于/小于)η1.

(1)他将2只钩码悬挂在B点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,拉力为F1,测得A.B两点上升的高度分别为h1、h2,则此次杠杆的机械效率为η1=_____________.(用物理量的符号表示)
(2)他将2只钩码悬挂在C点,在A点竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使C点上升高度为h2,则此次杠杆的机械效率η2将_______________(大于/等于/小于)η1.