- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
- 机械能
- 内能
- 核能
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
俗语说：“水往低处流”；空气不会自行聚拢；在烧杯中的水，上面的水不可能沸腾，下面的水结冰。这些事例都说明了一个问题：能量的转化和转移都是有_____的。核电站是利用核能进行发电的，目前核电站的核反应堆中发生的是人工可以控制的核_____（选填“聚变”/“裂变”）。单缸汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是_____冲程，汽油是从石油中提炼出来，按照能源的分类，石油属于______（填“可再生”、“不可再生”）能源。
在平昌冬奥会自由式滑雪比赛中，选手的运动轨迹如图所示（b，d在同一高度），如果不计空气阻力，下列说法错误的是（ ）
| A．从a点向b点运动的过程中，动能增加 |
| B．从b点向c点运动的过程中，重力势能增加 |
| C．b点的动能等于d点的动能 |
| D．c点和d点的机械能相等 |
如图所示，OQ是水平地面，物体在水平拉力作用下从O匀速直线运动到Q，OP段拉力F1为300N，F1做的功为W1，功率为P1；PQ段拉力F2为200N，F2做的功为W2，功率为P2．则（ ）
| A．W1＞W2 | B．W1＜W2 | C．P1＞P2 | D．P1＜P2 |
滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械。甲同学用定滑轮进行了如图的三个实验。
（1）甲同学研究的问题是______。
（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是______。（填序号）
①拉着重物保持静止 ②匀速向下拉动重物 ③随意拉动重物
（1）甲同学研究的问题是______。
（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是______。（填序号）
①拉着重物保持静止 ②匀速向下拉动重物 ③随意拉动重物
下列电路图中电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R。在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是( )
A． | B． |
C． | D． |
关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是（ ）
| A．0℃的冰块内能一定不为零 |
| B．物体温度升高，内能一定增加 |
| C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 |
| D．温度高的物体，内能不一定大 |
如图是液压起重车的示意图。使用时液压杆将起重臂顶起，可将重物吊起并安放到需要的地方。顶起起重臂时，液压杆向上顶起的力_____重物的重力。
如图甲是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）让小球A从不同的高度由静止开始滚下，是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与________有关；
（2）实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的_________来比较小球A到达水平面时动能的大小；
（3）实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越________。
（4）图乙给出了一头牛慢走和一名中学生百米赛跑时的一些数据分析数据，可看出对物体动能影响较大的因素是______。
（1）让小球A从不同的高度由静止开始滚下，是为了研究小球到达水平面时动能的大小是否与________有关；
（2）实验中通过比较物块B在同一水平面上被撞击的_________来比较小球A到达水平面时动能的大小；
（3）实验表明，质量相同时，小球的速度越大，动能越________。
（4）图乙给出了一头牛慢走和一名中学生百米赛跑时的一些数据分析数据，可看出对物体动能影响较大的因素是______。
如图所示，滑板运动员从高处平台的末端水平飞出，落在水平地面上，若不计空气阻力，则运动员在下落过程中（ ）
| A．重力势能转化为动能，机械能增大 | B．重力势能转化为动能，机械能不变 |
| C．动能转化为重力势能，机械能增大 | D．动能转化为重力势能，机械能减小 |