为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：

（1）实验中让静止的小车从斜面滑下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（   ）

A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小 B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小车滑下的高度、小车的质量等 C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素 D．实验过程中，让同一小车从不同高度滑下，目的是为了让小车获得不同的运动速度．

 
（2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择 两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；
（3）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较，得到的结论是：   。

（1）功率是机器的主要技术指标之一，要根据实际需要选择功率合适的机器。一建筑工地要购置一台起重机，要求起重机能在0.5分钟内将1750千克的建筑材料匀速吊起6米高，应选择的合适起重机功率为__________。

（2）将甲、乙两砝码（M_甲＞M_乙）以细线相连并跨过定滑轮,使两砝码距离底面相同高度,如图所示．当由静止自由释放后,甲砝码下降,乙砝码上升．假设细线及定滑轮的重不计,且细线与定滑轮间无摩擦力,在砝码运动的过程中乙的动能增加，则甲的机械能____（填“增加”“减小”“不变”）

小皓和小应在完成科学实验的过程中遇到下列问题：
（1）在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中设计了如图甲、乙所示的两种实验装置。该实验是通过用控制变量的研究方法，研究____________（选填“小车”或“木块”）的动能大小和哪些因素有关的；若想用乙图所示方案探究动能大小与质量的关系，需要改进的步骤是_________________________________________。

（2）小皓验证杠杆平衡条件的实验中，如图丙所示，杠杆水平平衡后，读数并计算后发现结果与平衡条件不符。小皓实验操作的不规范之处是______________________________________。
（3）小皓和小应在探究杠杆的平衡条件的实验探究中没有考虑杠杆转轴处的摩擦，是因为摩擦力较小，所以可以不考虑对实验的影响，这种突出问题的主要方面，忽略次要方面，是科学中经常用到的一种科学探究方法。以下四个实例中所用研究方法与此相同的是________。

A．利用2Ω和3Ω两个电阻串联代替5Ω的电阻

B．利用大头针探究电磁铁磁性的强弱

C．选用轻质卡片探究二力平衡的条件

D．利用质量相同的小球探究动能与速度的关系

跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）

A．助跑阶段机械能不变

B．起跳时机械能为零

C．经过最高点时动能最大

D．经过最高点时重力势能最大

如图探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。

① 如图乙该实验探究的是物体动能的大小与_________________关系。
② 该实验物体动能的大小是通过____________________来反映的。
③ 由于铁球动能的大小不易直接观测出来，因此实验中，我们是靠观察木块来判断铁球动能大小的。像这种用能直接观测的量，来显示不易被直接观测的量的方法叫_________法。这种方法在物理实验中常用，请再举一个使用的例子______________________________________。
④在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑。小衢设计了如图乙所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较两球相对运动情况，若B球相对于A球______，就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。