- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
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- 波
- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
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- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
(4分)手机是我们最常用的通讯工具,手机使用的是可充电电池,给电池充电过程是将电能转化为_______能。目前我国还以火力发电为主,但核能发电的规模正在扩大,其中图____是核电站的工作原理,某手机充电电池铭牌所示:电压3.6V、容量1500mA•h,这种电池一次充电最多可储存的能量为_______J。

如图甲、乙两个滑轮组,它们吊着的物体重都是G,滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉力分别为F甲和F乙时,甲和乙两物体分别以2m/s和3m/s匀速上升,则F甲与F乙 做功的功率之比是( )


A.1:1 | B.2:3 | C.3:2 | D.4:5 |
如图是一条电热毯电路的示意图,R0是发热电阻丝,R是串联在电路中的电阻其值为990欧姆,S是控温开关。电热毯铭牌上标有“220V 40W”字样,请回答(不考虑温度对电阻值的影响):

(1)要使电热毯处于低温档,开关S应处于_________(填“断开“或”闭合“)状态。
(2)计算发热电阻丝R0的阻值是多大?求低温档的功率?_______
(3)当电热毯处于低温档时,则在50min内R0产生的热量是多少?__________

(1)要使电热毯处于低温档,开关S应处于_________(填“断开“或”闭合“)状态。
(2)计算发热电阻丝R0的阻值是多大?求低温档的功率?_______
(3)当电热毯处于低温档时,则在50min内R0产生的热量是多少?__________
如图所示,位于A点的小球被斜向上抛出后在空中运动,其运动轨道的最高点为B,若小球在A点的动能为20J,不计空气阻力,则相对于A点,小球在B点势能增加量为( )


A.大于20焦 | B.等于20焦 |
C.小于20焦 | D.无法确定 |
如图所示电路,电源电压为12V且保持不变,滑动变阻器的最大阻值为25Ω,若电路中连接“6V 3W”的灯泡,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P的位置在A点,可使其正常发光。若在电路中改接一个“4V 2W”的灯泡,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P的位置在B点,也可以使该灯泡正常发光,在这一过程中,下列说法正确的是 ( )


A.A点在B点的右侧 |
B.电压表的示数由6V变为4V |
C.两种状态下电路的总功率相等 |
D.两种状态下滑动变阻器的功率相等 |
在测量小灯泡功率的实验中,器材如下:电压表、电流表各1只,小灯泡(额定电压3.8V、阻值约为10欧),开关1只,新干电池3节,“15Ω 1A”滑动变阻器1只,导线若干。


甲 乙
(1)小科连接的实验电路图如图甲所示,其中有一条导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。______
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是_______。
(3)正确电路连接好后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,但电 压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_____________________
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,读出两只电表的示数,实验数据记录如表所示,其中一组数据有拼凑的嫌疑,请指出并说明判断依据:______________________。


甲 乙
(1)小科连接的实验电路图如图甲所示,其中有一条导线连接错误,请在错误的导线上画“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。______
(2)实验前在检查仪器时,发现电流表指针如图乙所示,则接下来的操作是_______。
(3)正确电路连接好后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不亮,但电 压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是_____________________
(4)排除故障后,调节滑动变阻器,读出两只电表的示数,实验数据记录如表所示,其中一组数据有拼凑的嫌疑,请指出并说明判断依据:______________________。
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压/伏 | 1 | 2 | 3.8 | 4.2 |
电流/安 | 0.12 | 0.24 | 0.35 | 0.38 |
修建水电站,要选择合适的地方筑坝蓄水,水从高处下泄,冲击水轮机叶轮, 带动发电机发电。该过程中发生的能量转换是( )
A.势能→电能→动能 | B.势能→动能→电能 |
C.电能→动能→势能 | D.动能→势能→电能 |
如图所示,长1米的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动,杆上套一滑环,用测力计竖直向上拉着滑环缓慢向右移动,并保持金属杆处于水平状态。则测力计示数F与滑环离开O点的距离S之间的关系图像为()


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
氢气可被用作清洁能源,但它的制取、存储和运输都很困难。科学家开发出一种用糖类制取氢气的新技术,有望解决这几大问题。以这项技术为基础,未来的氢动力汽车将携带易于存储的糖类,如淀粉,其化学式是(C6H10O5)。 科学家使用由多种特殊的酶组成的混合物,将淀粉和水转变成CO2和H2的混合气体,将CO2除去后,H2进入燃料电池产生电力,驱动汽车前进。燃料箱容量为55升的汽车可携带约27千克淀粉和21千克的水,完全转变,可以产生4千克氢气,其余为CO2。根据以上材料,回答下列问题:
(l)利用该项技术,汽车运动时时的机械能最终由下列哪种能量转化而来______
(2)混合物中的酶具有高效性、多样性和______性。
(3)若一辆氢动力汽车正常行驶时,功率是70千瓦,氢气的热值是1.4×108焦/千克,燃料电池的能量转化效率是50%,在阻力不变和不考虑其它能量损耗时,要使该车能正常行驶,汽车每小时至少消耗氢气______千克
(4)这种技术的实用化,还存在较多的问题,如在汽车中怎样除去混合气体中的CO2就是问题之一。有人提出了下列方案:
①将混合气体通过澄清石灰水, ②在常温下对混合气体加压,使之液化分离(在20℃时,将CO2加压到5.73×106 Pa,即会液化;氢气在-239.96℃以上温度时,加高压也不会液化)。从实用的角度考虑, 理论上你认为哪种方案更适合在氢动力汽车上应用 ______ (填序号)。
(l)利用该项技术,汽车运动时时的机械能最终由下列哪种能量转化而来______
A.化学能 | B.太阳能 | C.电能 | D.热能 |
(3)若一辆氢动力汽车正常行驶时,功率是70千瓦,氢气的热值是1.4×108焦/千克,燃料电池的能量转化效率是50%,在阻力不变和不考虑其它能量损耗时,要使该车能正常行驶,汽车每小时至少消耗氢气______千克
(4)这种技术的实用化,还存在较多的问题,如在汽车中怎样除去混合气体中的CO2就是问题之一。有人提出了下列方案:
①将混合气体通过澄清石灰水, ②在常温下对混合气体加压,使之液化分离(在20℃时,将CO2加压到5.73×106 Pa,即会液化;氢气在-239.96℃以上温度时,加高压也不会液化)。从实用的角度考虑, 理论上你认为哪种方案更适合在氢动力汽车上应用 ______ (填序号)。
图甲是一个豆浆机的实物图,豆浆机的中间部位是一个电动机,电动机通过金属杆带动其下部的刀片旋转,从而将原料粉碎打浆;刀片外部是一个环状加热管(电热丝),用来对豆浆加热,该豆浆机的部分参数如表所示。制作豆浆的过程是加热和打浆交替进行,图乙是该豆浆机做好一次豆浆的P﹣t图象。求:


(1)加热管正常工作时电阻丝的阻值是多少?_________
(2)在8~11分钟的时间内,设豆浆质量为1.5kg,比热恒为4×103J/(kg•℃),加热管产生的热量全被豆浆吸收,到第11分钟时豆浆温度恰好为100℃,则第8分钟时豆浆温度为多少?_________
(3)豆浆机在粉碎打浆时,电动机的内阻为40Ω,则电动机输出的机械功率是多少?_________


(1)加热管正常工作时电阻丝的阻值是多少?_________
(2)在8~11分钟的时间内,设豆浆质量为1.5kg,比热恒为4×103J/(kg•℃),加热管产生的热量全被豆浆吸收,到第11分钟时豆浆温度恰好为100℃,则第8分钟时豆浆温度为多少?_________
(3)豆浆机在粉碎打浆时,电动机的内阻为40Ω,则电动机输出的机械功率是多少?_________