- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 物质的运动与相互作用
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- 运动和力
- 电和磁
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- 物质间的循环与转化
- + 能量转化与守恒
- 电功和电功率
- 简单机械
- 功和能
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- 内能
- 核能
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- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（）
①热机在压缩冲程中机械能转化为内能
②物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能
③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
④做功和热传递都能改变物体内能
①热机在压缩冲程中机械能转化为内能
②物体温度越低，内能越小，所以0℃的物体没有内能
③两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体
④做功和热传递都能改变物体内能
| A．①② | B．②③ | C．①④ | D．③④ |
如图，同一小球在同一高度以相同速度向三个不同方向抛出（不计空气阻力和摩擦），设小球刚落地时的速度分别为v1、v2、v3，则（ ）
| A．v1＞v2＞v3 | B．v1＜v2＜v3 |
| C．v1=v2=v3 | D．无法确定 |
在探究动能大小与质量关系的两次实验中，小球从同一高度由静止开始释放时的场景如图所示，木板固定在水平面上；
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是________ ；
（2）该实验是通过比较木块在木板上滑行的________ 来比较小球动能大小的，图中错误的操作是________ ；
（3）改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过________( 选填 “ 增大 ” 或 “ 减小 ”) 木块的质量来加以改进；
（1）本实验使钢球获得动能的操作方法是________ ；
（2）该实验是通过比较木块在木板上滑行的________ 来比较小球动能大小的，图中错误的操作是________ ；
（3）改正后进行实验，发现木块会从木板右侧滑出，则可以通过________( 选填 “ 增大 ” 或 “ 减小 ”) 木块的质量来加以改进；
如图所示，是一种在阳光下能不断摇摆的塑料小花.花盆表面的太阳能电板在光照下，产生电流驱动电动机，使小花左右摆动.下列有关该小花摆动过程中能量转化的描述正确的是（ ）
| A．叶片将光能转化为化学能进行储存 |
| B．电流驱动电动机过程，电流做的功大于小花摆动的机械能 |
| C．太阳能电板将太阳能转化为化学能再转化为电能 |
| D．小花左右摆动过程中，机械能守恒 |
简单机械中的人体杠杆，给予人类行走与奔跑的能力，如图所示是人将双脚踮起时腿脚部的杠杆模型，F是小腿部肌肉群产生的动力，作用在A点，B点是重心，O点为支点(g取10N/Kg)
（1）请在图中画出力F的力臂。___
（2）小明的重力为500牛，单脚站立时将脚踮起，则F至少需要多少牛？___
（3）小明认为从水平站立开始踮脚到如图位置，力F的大小没有变化，请你说说小明做出这样判断的理由：_____。
（1）请在图中画出力F的力臂。___
（2）小明的重力为500牛，单脚站立时将脚踮起，则F至少需要多少牛？___
（3）小明认为从水平站立开始踮脚到如图位置，力F的大小没有变化，请你说说小明做出这样判断的理由：_____。
如图是小柯制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆AOB可绕O点(螺母)转动，OA=0.2m，OB=0.1m，G1=2N，杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出。
（1）当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G2的重力为___N；
（2）松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′(B′点对应B点)，保持G1位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G2应该移动到何处?请在图乙中画出G2的位置及其力臂L2. ___
（1）当杠杆处于甲图所示水平位置平衡时，G2的重力为___N；
（2）松开螺母保持OA不动，使OB向下折一个角度后，再拧紧螺母形成一根可绕O点转动的杠杆AOB′(B′点对应B点)，保持G1位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G2应该移动到何处?请在图乙中画出G2的位置及其力臂L2. ___
跳板跳水
撑杆跳高
拉弓射箭
雨滴下落在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等，杠杆刻度均匀。
（1）平衡时，应该让杠杆静止在水平位置的目的是___________。
（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图所示，此时杠杆将向______端下沉，应调节_______（填“平衡螺母”或者“钧码A或B的位置”）
（3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是________。
（1）平衡时，应该让杠杆静止在水平位置的目的是___________。
（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图所示，此时杠杆将向______端下沉，应调节_______（填“平衡螺母”或者“钧码A或B的位置”）
（3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是________。
| A．铁架台自身的重力足够大 | B．单个钩码的重力不完全相等 |
| C．悬挂钩码的绳套重力偏大 | D．杠杆与转轴之间的摩擦偏大 |
如图，电动机的线圈电阻为0.5Ω，其转轴上所绕的细线悬挂一个质量为2kg的重物，细绳足够长。当S闭合时，标有“6V，3w”的电灯L恰好能正常工作；电动机使重物匀速上升时，电流表读数为2.5A，取g=10N/kg。计算：
(1)通过电灯L的电流有多大？
(2)重物被匀速提升时，电动机输出的机械功率有多大？
(3)重物被匀速提升时的速度有多大？
(1)通过电灯L的电流有多大？
(2)重物被匀速提升时，电动机输出的机械功率有多大？
(3)重物被匀速提升时的速度有多大？
如图所示，钩码A的重力大于钩码B，用手托钩码A使两者处于静止状态。若不计摩擦、绳重和空气阻力，放手后至钩码B碰到滑轮前的过程中，下列说法正确的是( )
| A．钩码A的机械能保持不变 |
| B．钩码B的机械能保持不变 |
| C．钩码A的动能增加，机械能增加 |
| D．钩码B的动能增加，机械能增加 |