- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 化合物之间的相互转化
- 自然界中氧循环
- 自然界中碳循环
- 自然界中氮循环
- + 金属、金属氧化物、碱之间的转化
- 非金属、非金属氧化物、酸之间的转化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某同学用一定量的铁与足量稀硫酸及足量氧化铜制单质铜,他设计了以下两种方案:
①CuO
CuSO4
Cu ;
②Fe
H2
Cu
他若按实际实验原则进行操作,则两者制得单质铜的量为( )
①CuO


②Fe


他若按实际实验原则进行操作,则两者制得单质铜的量为( )
A.①多 | B.②多 | C.一样多 | D.无法判断 |
如图所示为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:

(1)请你描述B中的实验现象:____________________________________。
(2)写出D中反应的化学方程式:__________________。
(3)为证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做哪些实验?_________(填序号)

(1)请你描述B中的实验现象:____________________________________。
(2)写出D中反应的化学方程式:__________________。
(3)为证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做哪些实验?_________(填序号)
有一天,某学习小组进行野炊活动,所带的物品如下表:
(1)到了目的地,同学们发现忘了给装食盐和碱面(主要成分是碳酸钠)的瓶子做标记,认为可用所带物品________来鉴别。
(2)野炊活动中,有一同学被蜜蜂意外蜇伤,蜜蜂毒液呈酸性。其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处,结果症状大大减轻,这是因为肥皂水呈________性。
(3)野炊回来后,小科查阅资料获悉:某品牌酱油每100毫升中铁营养剂的标准添加量是0.2克,铁营养剂中铁元素的质量分数为12.50%。由此可计算一瓶448毫升该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少克硫酸亚铁中所含的铁元素的质量?如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反应制得的,则需要9.8%的稀硫酸的质量是多少?
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食物 | 大米、猪排骨、猪肝、鸡肉、鸡蛋、豆腐 |
调料 | 食盐、碱面、蔗糖、食醋、味精、酱油、食用油 |
用品 | 铁锅、锅铲、碗、筷子、肥皂 |
(1)到了目的地,同学们发现忘了给装食盐和碱面(主要成分是碳酸钠)的瓶子做标记,认为可用所带物品________来鉴别。
(2)野炊活动中,有一同学被蜜蜂意外蜇伤,蜜蜂毒液呈酸性。其他同学马上利用肥皂水为其涂抹于患处,结果症状大大减轻,这是因为肥皂水呈________性。
(3)野炊回来后,小科查阅资料获悉:某品牌酱油每100毫升中铁营养剂的标准添加量是0.2克,铁营养剂中铁元素的质量分数为12.50%。由此可计算一瓶448毫升该品牌酱油中所含的铁元素相当于多少克硫酸亚铁中所含的铁元素的质量?如果这些硫酸亚铁是通过铁和稀硫酸反应制得的,则需要9.8%的稀硫酸的质量是多少?
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第45届世界体操锦标赛于2014年10月3日至12日在广西体育馆举办,小林同学在观看比赛的过程中发现体操运动员常用一种白色粉末搓手.他查阅资料后得知这种白色粉末是碳酸镁,微溶于水.请同学们结合短文的信息及所学的化学知识,回答下列问题:
(1)写出碳酸镁的一种物理性质:________ .
(2)用化学方程式表示碳酸镁的一种化学性质:________ .
(3)小林想________ ( 选填“能”或“不能”)用熟石灰代替这种白色粉末搓手,理由是________ .
(4)小林还发现体育馆使用了大量的金属材料,因而防止金属生锈很重要.请写出防止钢铁生锈的一种可行的方法________ .
(1)写出碳酸镁的一种物理性质:
(2)用化学方程式表示碳酸镁的一种化学性质:
(3)小林想
(4)小林还发现体育馆使用了大量的金属材料,因而防止金属生锈很重要.请写出防止钢铁生锈的一种可行的方法
通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化,表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是


选项 | X | Y | Z |
A | CO2 | Na2CO3 | CaCO3 |
B | CuO | Cu(NO3)2 | Cu(OH)2 |
C | HCl | BaCl2 | NaCl |
D | Mg | MgO | MgCl2 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
下列物质的转化在给定条件下均能实现的是
A.Fe ![]() ![]() | B.SO2![]() ![]() |
C.Na2CO3![]() ![]() ![]() | D.CaCl2溶液![]() ![]() |
某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后,绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图,其中所选用的物质错误的是( )


A.①—Mg | B.②—MgCl2 | C.③—H2SO4 | D.④—Mg(OH)2 |
小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了如图,每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应,图中字母均表示初中科学中的常见物质,其中“→”表示物质间的转化关系.已知A中氧元素的质量分数为60%,C、D、E、F均含有铜元素.
下列说法不正确的是( )

下列说法不正确的是( )

A.A的化学式为![]() |
B.D是一种不溶性碱 |
C.从E反应的到F是置换反应 |
D.F与B的稀溶液不能发生化学反应 |