将甲、乙两种金属分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有明显现象。据此判断，三种金属的金属活动性顺序是( )

A．甲>铜>乙

B．铜>甲>乙

C．乙>铜>甲

D．甲>乙>铜

通过对金属和金属材料的学习，你认为下列做法不正确的是：（）

A．将铁的表面涂上油漆，以保护铁不受腐蚀

B．硫酸铜溶液不能用铁桶盛放

C．将裸露的铁管埋在潮湿的土里，防止生锈

D．将铁锻造成不锈钢，以保护铁不受腐蚀

分析推理是学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（）

A．金属铝与盐酸反应生成 AlCl3和 H2，所以金属铁与盐酸反应生成 FeCl3和 H2

B．氢氧化钠加入到硫酸铜溶液中，有蓝色絮状沉淀产生，所以氢氧化镁加入到硫酸铜溶液中，也会出现蓝色絮状沉淀

C．通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐

D．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性

某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
(1)小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律。我____(“同意"或“不同意)小明的观点，因为____。
(2)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体。

（提出问题）：黄色固体是什么呢?
（查阅资料）：①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁(Mg₃N₂)固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气和氢氧化镁，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
（做出猜想）黄色固体为Mg₃N₂

实验操作	实验现象	结论
取少量黄色固体于试管中，加入适量的水，并将湿润的红色石蕊试纸放在试管口	________________	证明猜想正确

 
（实验探究）请在设计实验中完成实验现象，从而验证猜想是正确
（反思与交流）
①空气中N₂的含量远大于O₂的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁，为什么?请给出合理的解释______。
②写出生成氮化镁的化学方程式______。

某合金是由铜与镁、锌两种金属中的一种组成的，现欲测定其组成，进行如下实验：取该合金样品30g放入烧杯中，然后将200g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸平均分四份依次加入该烧杯中，每次均充分反应，实验数据如下： 

请计算：
（1）该合金中铜的质量分数为多少？________  
（2）通过计算确定：该合金除铜外另一种金属是镁、锌中的哪一种？____   
（3）第三次加入稀硫酸充分反应后，所得溶液中溶质质量分数为多少？____（精确到0.1%）