向某盐溶液中，加入氢氧化钠溶液时，有红褐色沉淀生成；若加入硝酸钡溶液时，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；则该盐的化学式为_____。写出上述红褐色沉淀与盐酸反应的化学方程式_____________。

如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时，溶液的pH值随加入溶液的质量m的变化关系图。请回答下列问题：

（1）写出该反应的化学方程式：___________________。
（2）据图分析，在实验操作过程中应是往______________溶液中滴加另一种溶液。
（3）某同学借助无色酚酞试液观察反应进程，当观察到的实验现象为_______________时，反应获得的溶液pH值恰好为7。

逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（）

A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

B．化合物是由不同种元素组成的纯净物。所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属

某同学向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸，反应一段时间后，欲对试管溶液中溶质的成分进行探究。提出了下列猜想，其中不合理的是

A．溶质可能只有HCl

B．溶质可能只有NaCl

C．溶质可能是NaCl与NaOH

D．溶质可能是NaCl与HCl

氢氧化钠与硫酸的反应无明显现象，某化学兴趣小组为证明氢氧化钠与硫酸发生了化学反应，进行了如下的实验探究。
实验探究：小倩在试管中加入约2ml稀氢氧化钠溶液，滴入2滴酚酞溶液，振荡，溶液变为红色，然后向该试管中倒入稀硫酸观察到溶液由红色变为无色，证明氢氧化钠与硫酸发生了反应。该反应的化学方程式为_________________；
改进实验：小娜使用与小倩相同的试剂，通过改进上述实验中某一步的操作方法，不但证明氢氧化钠与硫酸发生了反应，还能验证二者恰好完全反应，小娜改进的实验操作中关键的一点是_____________________________；
反思评价：小霞提出也可以使用紫色石蕊溶液代替无色酚酞溶液进行上述实验。你认为___（填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”）更适合用于验证二者恰好完全反应，你的理由是_____________________________________________。