如图所示，舞蹈演员站在平面镜前训练。下列说法正确的是

A．演员要想看到自己的全身像，平面镜高度应不低于她的身高

B．演员远离平面镜时，在平面镜中所成的像将变小

C．演员在平面镜中成实像

D．演员与平面镜距离减小0.25m时，像与演员距离将减小0.5m

如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是
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A．为了便于观察，实验最好在较明亮的环境中进行

B．实验中想要成像更清晰，可以点燃玻璃板后方的蜡烛B

C．若蜡烛A在玻璃板中的像偏低且倾斜，则丙图是产生该现象的原因

D．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像

如图是探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_____。
（2）选择完全相同的两支蜡烛进行实验是为了比较像与物的_____关系。
（3）实验中移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛A到玻璃板的距离是12cm，则蜡烛B到玻璃板的距离是_____cm。

如图所示，一只小鸭浮在平静的湖面上。能正确表示小鸭和它在水中的“倒影”的是

A．	B．
C．	D．

如图所示，平面镜OM与ON垂直放置，在它们的角平分线上P点处，放有一个球形发光物体，左半部分为深色，右半部分为浅色，在P点左侧较远的地方放有一架照相机，不考虑照相机本身在镜中的成像情况，则拍出照片的示意图正确的是（ ）

A．

B．

C．

D．

如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成45°角，方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。

（1）A点与光屏在水中所成的像是______（填“虚”或“实”）像；
（2）A点与水面相距3m，则A与它在水中的像之间的距离为______m；
（3）若光斑B向右移动了1m，说明水位______（填“上升”或“下降”）了0.5m。

一只小猫正好在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示，此时它所看到全身像应是图中的

A．

B．

C．

D．

某实验小组用玻璃板、两支完全相同的蜡烛A、B，两个完全相同的棋子、白纸、支架、刻度尺、笔等器材探究平面镜成像特点（如图）。

（1）小明同学在寻找蜡烛像位置时，无论怎样移动蜡B，都不能与蜡烛 A的像重合，其可能的原因是：___________________________  。
（2）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是：___________________________ 。
（3）同组的小红同学用棋子代替蜡烛进行实验，但怎么也看不清楚棋子的像，请你提出一个解决这个问题的办法：__________________。
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？（__________）
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
（5）当汽车的挡风玻璃竖直放置，就像一面大的平面镜，妨碍司机看清路上的行人，容易造成错觉。当汽车的挡风玻璃倾斜装置时，司机就能将车内的乘客和路上的行人区分开来了。车内乘客经过前挡风玻璃的反射成像在车的（_________）
A．前上方 B．正前方

A．前下方

某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：

(1)直尺的作用是便于比较物与像的______________关系；
(2)两段等长的蜡烛是为了比较______________关系；
(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这说明平面镜成的是_______像．
(4)做“研究透镜成像规律实验”前，首先要利用_______和_______测出一凸透镜的焦距．做这个实验时，为了使像能成在光屏的中央，应先调节好_______和_______的高度，使它们的中心跟_______的中心大致在同一高度．

某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。

（1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板。把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板____（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃板反射所成的像。
（2）再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像_________，证明像与物体一样大。
（3）该同学体会到用玻璃板代替平面镜，成像虽没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛B，便于确定像的位置，要使该实验现象更明显，最好在较_________（选填“明”或“暗”）的环境中进行。