- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 声音
- 光和颜色
- + 光的反射和折射
- 光的反射
- 光的折射现象及应用
- 光的折射规律
- 凸面镜和凹面镜
- 光的可逆性
- 实像与虚像的区别
- 平面镜成像的相关作图
- 平面镜成像特点、原理和现象
- 漫反射和镜面反射
- 作光的反射光路图
- 光的反射定律
- 作光的折射光路图
- 透镜和视觉
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一平面镜与水平桌面成
角固定在水平桌面上，如下图所示，一小球以1米/秒的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像（ ）
角固定在水平桌面上，如下图所示，一小球以1米/秒的速度沿桌面向平面镜匀速滚去，则小球在平面镜里的像（ ）| A．以1米/秒的速度，做斜向下的运动 |
| B．以1米/秒的速度，做竖直向下的运动 |
| C．以2米/秒的速度，做斜向下的运动 |
| D．以2米/秒的速度，做竖直向下的运动 |
如图所示，把一凸透镜放在平面镜前，当用眼睛观察镜子时，光束似乎是从M处发散开来的，则光束会聚处到M点的距离是________m，该凸透镜的焦距是________m。
为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、量角器、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验。
（1）他先将平面镜平放在水平桌面上，再把硬纸板放在平面镜上且与镜面保持______，硬纸板表面应尽可能______（光滑/粗糙）。
（2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，测量ON两侧的∠1和∠r，将数据记录在下表中根据数据得出的结论是______；
（3）为了探究反射光线、入射光线和法线的位置关系，所做的操作是：______。
（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出因为在反射现象中，______。
（1）他先将平面镜平放在水平桌面上，再把硬纸板放在平面镜上且与镜面保持______，硬纸板表面应尽可能______（光滑/粗糙）。
（2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，测量ON两侧的∠1和∠r，将数据记录在下表中根据数据得出的结论是______；
| 次数 | ∠1 | ∠r |
| 1 | 70° | 70° |
| 2 | 45° | 45° |
| 3 | 30° | 30° |
（3）为了探究反射光线、入射光线和法线的位置关系，所做的操作是：______。
（4）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出因为在反射现象中，______。
______从平面镜内看到一台钟面上的时针和分针的位置如图所示，此时的实际时刻是（ ）
| A．11点20分 | B．2点35分 | C．3点55分 | D．12点40分 |
手影游戏
看见不发光的物
池水变“浅”了
激光引导掘进方向
如图所示：为探究平面镜成像特点的实验，回答下列问题：
（1）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是将白纸竖直放在棋蜡烛_____ （选填“A”或“B”）处，看这个像能否成在白纸上。
（2）该实验采用_____ （选填“较薄”“较厚”）透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定_____ ；选取两支相同的蜡烛，目的是为了_____ 。
（3）将A和B两支蜡烛进行连线，发现连线与镜面_____ 。
（1）为了说明平面镜中所成的像是实像还是虚像，应采取的具体操作步骤是将白纸竖直放在棋蜡烛
（2）该实验采用
（3）将A和B两支蜡烛进行连线，发现连线与镜面
观察水边风景照片，总会发现倒影部分比景物本身要暗一些，这是由于（ ）
| A．入射水面的光线有一部分折射入水中 | B．眼睛的一种习惯性感觉 |
| C．光线被反射掉一部分 | D．冲洗照片质量有问题 |