- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- + 波
- 声音
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明在完成“探究凸透镜成像规律”实验后,为进一步了解“视力矫正”的原理,移动蜡烛,先让烛焰在光屏上成一个清晰的像(如图所示),然后他在蜡烛和凸透镜之间放置了不同类型的眼镜片,下列关于本次实验现象的描述,正确的是( )


A.放置眼镜片之前,蜡烛在图示位置,光屏上得到的是倒立、放大的实像 | B.放置眼镜片之前,蜡烛在图示位置,光屏上得到的是倒立、缩小的虚像 |
C.将远视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,使光屏靠近透镜,又能在光屏上看到清晰的像 | D.将近视镜片放在蜡烛和凸透镜之间,使光屏靠近透镜,又能在光屏上看到清晰的像 |
如图所示为自行车尾灯的结构示意图,红色并相互垂直的三角形小玻璃片相当于平面镜.后面的汽车灯光一照,它就通红透亮,从而引起后车司机的注意.为什么会有这样的效果?请作出后车灯光照在自行车尾灯时的反射光路图,并解释.
______________

如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图,下列说法正确的是( )


A.像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关 |
B.蜡烛远离玻璃板过程中,蜡烛的像始终与蜡烛等大 |
C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上 |
D.用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像 |
在研究凸透镜成像的实验中,如果把点燃的蜡烛放在距凸透镜40厘米处,就会在凸透镜另一侧成一个倒立、等大的实像;如果把物体放在距凸透镜30厘米处,则经凸透镜后会产生一个( )
A.放大、正立的虚像 | B.放大、倒立的实像 | C.缩小、倒立的实像 | D.不能成像 |
考试时,马路上的噪音有时会干扰同学们做题,这时老师会关上了教室的门窗,对于这一做法下列说法正确的是( )
A.这是在人耳处减弱噪音,有利于创造安静的环境 |
B.声音能在固体中传播,而且传播更快,所以这样的做法无济于事 |
C.声波撞到门窗会被反射,可以达到降低噪音的效果 |
D.关上门窗不能降低声音的音调,所以这样的做法不能降低噪音 |
小金在实验室找到了一片如下左图所示的透镜。由于它在外形上具有______的特征,小
金判断它是凸透镜。接下来小金利用这片凸透镜进行了凸透镜成像的实验。

(1)当蜡烛、透镜和光屏在下图所示位置时,光屏上恰好能够得到一个清晰的像。这个像的特征是___________。并且由数据可以推断此凸透镜的焦距的范围是______________。(选填字母)
A、f<15cmB、15cm<f<30cmC、15cm<f<25cm
(2)实验过程中发现随着蜡烛的燃烧,光屏上的像在向上移动。为了使像重新成在光屏中央,可以将凸透镜向____________(上/下)调整
(3)在实验过程中小金发现如果在凸透镜的左侧观察,在凸透镜上可以观察到一个正立的等大的像。你推测这个像的成像原理是蜡烛发出的光在凸透镜的左侧面上发生了___________(反射/折射)。
(4)实验过程中小明将自己的眼镜放在凸透镜前,发现光屏上的像变模糊。他将光屏向靠近凸透镜的方向移动,光屏上又重新出现了清晰的像。可以推测出小明的眼睛是______________(远视眼/近视眼)
金判断它是凸透镜。接下来小金利用这片凸透镜进行了凸透镜成像的实验。

(1)当蜡烛、透镜和光屏在下图所示位置时,光屏上恰好能够得到一个清晰的像。这个像的特征是___________。并且由数据可以推断此凸透镜的焦距的范围是______________。(选填字母)
A、f<15cmB、15cm<f<30cmC、15cm<f<25cm
(2)实验过程中发现随着蜡烛的燃烧,光屏上的像在向上移动。为了使像重新成在光屏中央,可以将凸透镜向____________(上/下)调整
(3)在实验过程中小金发现如果在凸透镜的左侧观察,在凸透镜上可以观察到一个正立的等大的像。你推测这个像的成像原理是蜡烛发出的光在凸透镜的左侧面上发生了___________(反射/折射)。
(4)实验过程中小明将自己的眼镜放在凸透镜前,发现光屏上的像变模糊。他将光屏向靠近凸透镜的方向移动,光屏上又重新出现了清晰的像。可以推测出小明的眼睛是______________(远视眼/近视眼)
小雷对凸透镜焦距与制成凸透镜的材料种类、凸透镜凸起程度的关系进行了探究实验。


(1)由1、2次实验可得出的结论是:同种材料制成的凸透镜,透镜的凸起程度越大,折光能力越___。
(2)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙),受此启发,他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验,结论是:______________。
(3)探究完成后,小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验。从各组汇报数据中发现,当物距均为16.0cm时,有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm,与理论像距16.0cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:___。


(1)由1、2次实验可得出的结论是:同种材料制成的凸透镜,透镜的凸起程度越大,折光能力越___。
(2)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带(如图乙),受此启发,他分别用红光和蓝光来进行图甲的实验,结论是:______________。
(3)探究完成后,小雷和其他同学用焦距为8.0cm的凸透镜和蜡烛进行成像实验。从各组汇报数据中发现,当物距均为16.0cm时,有两个小组所测像距分别为19.0cm、13.0cm,与理论像距16.0cm相比偏差较大。若不是因为长度测量方法错误和测量误差导致的,请分析出现这种情况的原因:___。
如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中O点为入射点,ON为法线。入射光为EO时,反射光为OF。当反射光线、入射光线和法线在同一平面内时,三次实验得到的数据填在如下表格中。

(1)根据实验数据表格的分析,你能得到的结论是:_____________________________。
(2)想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应如何操作?______________。
(3)如果让光线逆着OF的方向射向平面镜,会发现反射光线沿着OE方向射出,这个现象表明了:_________________________。

实验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 600 | 600 |
2 | 500 | 500 |
3 | 300 | 300 |
(1)根据实验数据表格的分析,你能得到的结论是:_____________________________。
(2)想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应如何操作?______________。
(3)如果让光线逆着OF的方向射向平面镜,会发现反射光线沿着OE方向射出,这个现象表明了:_________________________。
2017年2月24日,毕节市”五城同创“启动大会召开.全市上下积极参与到创建工作中,在医院、学校附近常常有禁止鸣笛的标志,这是为了预防__对环境的影响.在天更蓝、水更清的碧阳湖畔,平静的湖面倒映着蓝天、白云,这是光的__现象,和煦的阳光洒向湖边茂密的树林,走在树荫下,看到地面上圆形的光斑,这是__形成的太阳的像.