- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- + 波
- 声音
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
舞台上一位演员身穿白色上衣、红色裤子。如果灯光师用绿色追光灯照射他,那么你在台下看到这位演员的服装颜色是( )
A.上衣和裤子都是绿色 | B.上衣是白色,裤子是绿色 |
C.上衣是绿色,裤子是黑色 | D.上衣和裤子都是黑色 |
雨后的天空,常常出现彩虹,这属于光的_____现象,我们通常让一束太阳光通过一种光学元件来研究此现象,如甲图,图中方框内的光学元件是_____。如图乙所示一束光沿AO从空气射向玻璃,OB和OC分别是光的反射光线和折射光线,二线互相垂直,入射角为60°,则折射角为_____。

在“人面桃花相映红”这句诗中,用光学知识解释桃花红的原因是( )
A.桃花能发出红光 | B.桃花吸收红光 | C.桃花反射红光 | D.桃花反射所有色光 |
智能手机的摄像头不但可以拍照,还能扫描黑色二维码登录网页、网上支付或加微信好友,如图所示是手机扫描广告纸上二维码时的情形,关于该现象的说法正确的是( )


A.二维码是光源 | B.二维码中黑色部分能反射光线 |
C.摄像头相当于凸透镜 | D.手机的厚度小于摄像头透镜的焦距 |
小敏同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再选取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:


(1)选用器材有玻璃板、火柴、光屏(白纸)、蜡烛、刻度尺。小敏选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_______________。
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较____________的关系。
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏(白纸),则光屏上_________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛烛焰的像。
(4)小敏将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)魔术师利用了平面镜成像规律,创造了“空间旋转”“飞天仙女”等节目,当演员躺在转盘上做各种动作时,观众所看到的悬在空中做优美动作的演员,只不过是躺在转盘上的演员在平面镜里的像,当然事先要在转盘前安装挡板,使观众看不到转盘及演员,如图所示,如演员横躺在转盘上,当演员的头在左侧,观众可看到演员的像是__________(填“正立”“倒立”“横躺”)的。挡板使观众看不到转盘及演员,运用了光_________________原理。


(1)选用器材有玻璃板、火柴、光屏(白纸)、蜡烛、刻度尺。小敏选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_______________。
(2)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较____________的关系。
(3)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏(白纸),则光屏上_________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛烛焰的像。
(4)小敏将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________(填“变大”“变小”或“不变”)。
(5)魔术师利用了平面镜成像规律,创造了“空间旋转”“飞天仙女”等节目,当演员躺在转盘上做各种动作时,观众所看到的悬在空中做优美动作的演员,只不过是躺在转盘上的演员在平面镜里的像,当然事先要在转盘前安装挡板,使观众看不到转盘及演员,如图所示,如演员横躺在转盘上,当演员的头在左侧,观众可看到演员的像是__________(填“正立”“倒立”“横躺”)的。挡板使观众看不到转盘及演员,运用了光_________________原理。
春暖花开,湖州的油菜花非常漂亮,阳光下它黄灿灿的,把田地变成了金色的海洋。你看到的油菜花之所以是黄色的,是因为()


A.油菜花瓣自身能发出黄光![]() | B.油菜花瓣能把各色光变为黄光 |
C.油菜花瓣能吸收阳光中的黄光![]() | D.油菜花瓣能反射阳光中的黄光 |