- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
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- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如果“声音在空气中的传播的速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位学生提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是
| A．我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞 |
| B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用 |
| C．铜管乐队在会场内的演奏效果将变差 |
| D．教室内学生能更快地听到教师的讲课声 |
小黄等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。
（1）如图甲所示，当小黄同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_________通过实验现象得出的结论是_________。
（2）乒乓球在实验中起到什么作用？_________这种研究方法叫做_________（等效替代法/控制变量法/转换法/类比法）下列与此研究方法相同的实验是：_________。
（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明_________若在月球上做上述两个实验，_________实验乒乓球会弹起。
（1）如图甲所示，当小黄同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到_________通过实验现象得出的结论是_________。
（2）乒乓球在实验中起到什么作用？_________这种研究方法叫做_________（等效替代法/控制变量法/转换法/类比法）下列与此研究方法相同的实验是：_________。
| A．用光线表示光的传播路径 |
| B．在研究音调与频率关系时，要保持拨动钢尺的力大小相同 |
| C．在空气中喷洒水雾可以显示光在空气中的传播路径 |
如图所示，平面镜OM与ON垂直放置，在它们的角平分线上P点处，放有一个球形发光物体，左半部分为深色，右半部分为浅色，在P点左侧较远的地方放有一架照相机，不考虑照相机本身在镜中的成像情况，则拍出照片的示意图正确的是（ ）
A． | B． | C． | D． |
（1）如图，一束光线经过一个透镜后相交于主光轴上的A点，取走透镜后光线相交于B点，则该透镜是_____ 透镜。
（2）如图，光从空气斜射入玻璃，_____ 是界面，_____ 是入射光线，折射角_____ 度。
（2）如图，光从空气斜射入玻璃，
白天在教室里，一同学用手拿着一个凸透镜伸直手臂对着窗外看，可以看到的像是
| A．正立放大的虚像 | B．倒立缩小的实像 |
| C．倒立缩小的像 | D．倒立放大的实像 |
如图所示，一口井装满水，在井底正中央趴着一只青蛙；若青蛙的眼睛用P点表示，青蛙此时观察井外事物范围的光路图如图所示，其中正确的是（）
A． | B． | C． | D． |
如图的四种情景中，属于光的反射现象的是
A． 叉鱼时要对准看到的鱼的下方 |
B． 用放大镜鉴赏古董 |
C． 看到地上不发光的物体 |
D． 透过玻璃砖看到钢笔错位了 |