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初中科学
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如果“声音在空气中的传播的速度变为1m/s,则我们周围的世界会有什么变化?”关于这一问题的讨论,一位学生提出了下列四个有关的场景,请你判断不正确的是
A.我们听到万米高空传来的客机声时,却不能看到该飞
B.汽车的喇叭不能再起到原来的作用
C.铜管乐队在会场内的演奏效果将变差
D.教室内学生能更快地听到教师的讲课声
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-12-30 04:15:10
答案(点此获取答案解析)
同类题1
下列说法中正确的是( )
A.声音可以在真空中传播
B.消音器是在声源处减少噪音
C.声音的传播不具有能量
D.通过声音的响度可以区分不同种类的乐器
同类题2
如下图所示,甲图说明发声的物体在
;乙图中的游泳者在水下能听到岸上的音乐声,说明声音不仅能在空气中传播,也能在
中传播;丙图中小白兔能分辨出叫门的不是外婆,是根据声音的
来判断的。
同类题3
有一段长为18米的装满水的铁管,将耳朵贴在装满水的铁管一端,在另一端敲击一下,能听到几次声音?(已知:声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200米/秒、1500米/秒和340米/秒.人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1秒.)( )
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
同类题4
我们无时无刻不与声打交道。下列关于声的说法,错误的是()
A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声
B.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到2次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的
C.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声
D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声
同类题5
音乐会上正演奏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》,优美的音乐是由于琴弦的
产生的,这动人的乐曲是通过
传到观众的耳朵里的。“余音绕梁,三日不绝”,这句话从物理学的角度看,说的是
现象。
相关知识点
物质的运动与相互作用
波
声音