- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
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- 声音
- 光和颜色
- 光的反射和折射
- 透镜和视觉
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小王用凸透镜、蜡烛、光屏和光具座等器材,探究凸透镜成像的规律。实验桌上现有A、B两个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为50cm,凸透镜B的焦距为10cm。光具座上标尺的刻度范围如图。

(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用__________凸透镜(选填“A”或“B”)。
(2)小王在图中的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示。分析实验数据可知:实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越__________;同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而__________。
(3)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种)。答:________________。

(1)小王想探究凸透镜成像的规律,应选用__________凸透镜(选填“A”或“B”)。
(2)小王在图中的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的实验数据如表所示。分析实验数据可知:实验次序2、3、4可以看出,当成实像时,物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越__________;同一凸透镜,成实像时,像距v随物距u的增大而__________。
次序 | 物体到凸透镜的距离u/ cm | 光屏上像到凸透镜的距离v/cm | 屏上像的大小 |
1 | 60 | 12 | 缩小 |
2 | 30 | 15 | 缩小 |
3 | 20 | 20 | 等大 |
4 | 15 | 30 | 放大 |
5 | 12 | 60 | 放大 |
(3)你认为小王同学的实验过程是否全面?请提出你的看法(只需写出一种)。答:________________。
(1)如图所示,在凸透镜的右焦点处有一平面镜垂直于主光轴放置。一束光AB经凸透镜和平面镜怎样传播?画出光路图来。_______________________

(2)如图所示水面上方有一发光点A1,水中另有一发光点A2,人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。画出:A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图。A2发出的光经进入人眼的光路图。___________

(3)请在下图画出物体AB在平面镜中的像A′B′______________(保留作图痕迹)


(2)如图所示水面上方有一发光点A1,水中另有一发光点A2,人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。画出:A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图。A2发出的光经进入人眼的光路图。___________

(3)请在下图画出物体AB在平面镜中的像A′B′______________(保留作图痕迹)

如图所示,有一塑石英正方体,内有一空气层,当一束平行光垂直通过石英正方体时,光在空气层中发生的现象是( )


A.光束在空气层中将变的发散 | B.光束在空气层中将变的会聚 |
C.光束在空气中中传播方向不会发生变化 | D.光束在空气层中将发生反射 |
探究“凸透镜成像特点”实验。
(1)让烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度。根据物距与像距大小关系,推断这个凸透镜的焦距可能是_____(填序号)

A.5 cm B.10 cm C.15 cm D.20 cm
(2)眼睛可能观察到烛焰经凸透镜所成虚像是如下图所示四幅图中的_____;
A.
B.
C.
D.
(3)某同学用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如下图甲所示。又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏,将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示。用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点_____。如下图乙所示,发光物体在a点时,物与像之间的距离为
;当发光物体在b点时,物与像之间的距离为
,则
_____
。(选填“
”“
”“
”)
(1)让烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度。根据物距与像距大小关系,推断这个凸透镜的焦距可能是_____(填序号)

A.5 cm B.10 cm C.15 cm D.20 cm
(2)眼睛可能观察到烛焰经凸透镜所成虚像是如下图所示四幅图中的_____;
A.




(3)某同学用装有6个发光二极管的有方格的白纸板做发光物体,如下图甲所示。又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏,将发光物体、凸透镜和光屏组装到光具座上并调整好。当发光物体在a点时,如图乙所示,在光屏上成的像如图丙所示。用这种发光物体和光屏做实验,最主要的一条优点_____。如下图乙所示,发光物体在a点时,物与像之间的距离为








(1)如图所示,a、b是镜前一点光源S发出的光线经平面镜反射后的两条反射光线,请在图中画出点光源S的位置。_______
(2)作出点光源S通过PQ照亮不透明物体右侧地面的范围O1O2的光路图。______

(2)作出点光源S通过PQ照亮不透明物体右侧地面的范围O1O2的光路图。______


科学家研制出一种特殊的负折射率材料,光线在负折射率材料中发生反射和折射时,反射光线和折射光线会分居在法线的两侧。将一吸管斜放在一杯负折射液体材料中,能表示其现象和原理的图像分别是


A.甲丙 | B.甲丁 | C.乙丙 | D.乙丁 |
如图所示,原先看不见杯底的硬币,加了水,为什么会看到了?出现这种现象,类似的还有从岸上看到水里,发现水底变浅了,这些都是由于光的_____现象。

用两个一次性纸杯,在纸杯底各钻一个小孔,,用一根长棉线的两端分别穿过两个杯底的小孔,再将绳端绕在一根火柴上,并用胶带纸将火柴粘在杯底上,这样一个土电话就做成了,请你在一端用手机对着杯子播放很轻的音乐,另外一个同学将另外一个纸杯罩在耳朵上,发现能清晰听到音乐声,这说明了什么?