- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 电路
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- 电阻
- 欧姆定律
- + 家庭电路
- 家庭电路的组成
- 安全用电原则
- 触电危害及常见的触电类型与预防
- 插座的构造与工作方式
- 熔断器的作用及保险丝的选择方法
- 测电笔的使用
- 家庭电路工作电压、零线火线的辨别方法
- 家庭电路的故障分析
- 家庭电路的连接
- 家庭电路电流过大的原因
- 电和磁
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是一条刚装好的家庭电路，在未装保险丝之前，先把灯泡L0接在装保险丝的两个接线柱上，当只闭合S1时，L0和L1发光都偏暗；当只闭合S2时，L0正常发光；当只闭合S3时，L0不发光，则下列判断正确的是（四只灯泡的额定电压均为220V）（）
| A．灯泡L1所在支路正常 | B．灯泡L2所在支路断路 |
| C．灯泡L3所在支路短路 | D．装好保险丝，合上所有开关后，灯泡都能正常发光 |
作图题：
（1）如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。
______________
（2）如图所示，连接电路．要求：开关S断开时，电铃响，电灯不亮；开关S闭合时，电铃不响，电灯亮。
___________
（1）如图所示，甲为一个“一开三孔”开关（即一个开关和一个三孔插座连在一起）实物图，乙为背面接线示意图，“A”、“B”是从开关接线柱接出的两根导线，请你将图乙中的电路连接完整，使开关控制电灯，又不影响插座供其它电器使用。
______________（2）如图所示，连接电路．要求：开关S断开时，电铃响，电灯不亮；开关S闭合时，电铃不响，电灯亮。
___________即热式电热水器因其“1秒即可出热水”而光受消费者青睐。在即热式电热水器的使用过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．三孔插座接地孔没有接地也可以保证用电安全 |
| B．它与浴室里的照明电灯是串联的 |
| C．一开水龙头家里就跳闸断电，一定是即热式电热水器内部短路 |
| D．它的加热管做成螺旋状的作用是增加加热面积，缩短加热时间 |
如图所示是某同学设计的家庭电路，电灯开关已断开。下列说法正确的是（ ）
A．开关和三孔插座的连接都是错误的  | B．试电笔接触M点，氖管不发光 |
| C．试电笔插入两孔插座的左孔，氛管发光 | D．灯泡和两孔插座是串联的 |
如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（ ）
| A．插座发生短路了 | B．进户的零线断了 |
| C．进户的火线断了 | D．某盏电灯的灯丝断了 |
如图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是()
| A．电冰箱接入三孔插座后其外壳与零线相连 |
| B．断开开关S时，用试电笔接触A点氖管发光，接触B点时氖管不会发光 |
| C．保险丝烧断后可用铜丝代替 |
| D．闭合开关S时，电灯不亮，保险丝未烧断，可能是电灯短路 |
小明刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他拿起试电笔测试家庭电路图中的a、b、c、d四点，只有测试b点时氖管不发光，请你帮他分析可能发生的故障是（ ）
| A．火线与零线短路 | B．a、d之间某处短路 |
| C．b、c之间某处断路 | D．电灯的灯丝断了 |
新建的居民住宅大多安装了自动空气开关．其原理如图所示，当电路由于电流过大时，电磁铁P的磁性将变________（选填“强”或“弱”），吸引衔铁Q的力变大，使衔铁转动，闸刀在弹力作用下自动开启，切断电路，起到保险作用．某周末，文强同学在家开着空调看电视，妈妈打开电饭锅做饭时，家里的自动空气开关“跳闸”．则此时“跳闸”的原因最可能是________．
小军刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿电笔测试如图中的a、b、c、d四点时，只有b点不发光．请你帮他分析发生的故障是（）
| A．火线与零线短路 |
| B．电灯的灯丝断了 |
| C．a、d之间某处短路 |
| D．b、d之间某处断路 |
下列有关家庭电路和安全用电的说法不正确的是（ ）
| A．图中开关的连接是错误的 | B．插座与灯是并联的 |
| C．使用试电笔时手指不可以碰到笔尾金属体 | D．保险丝熔断可能是由用电器的总功率过大引起的 |