某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的I－R图像，下列结论与图像相符的是(　　)

A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大

B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大

C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小

D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小

请根据下表给出的多组电压表和电流表的数据，判断分析，该电路可能是下图所示电路图中的(　　)

U(V)	1.0	1.5	2.0	2.2	2.5	2.7
I(A)	0.20	0.30	0.40	0.44	0.50	0.54

 

A．	B．
C．	D．

如图甲是小丽在做“探究电流与电压和电阻的关系”的实验电路图：

（1）用笔画线代替导线，根据电路图将乙图中的电压表正确连入电路。_____
（2）在某次测量中，电流表的示数如图丙所示，电流为____。
（3）在探究“电流与电阻的关系”时，所选定值电阻R的阻值分别为5Ω、10Ω和20Ω，并按下列步骤进行实验：
①将5Ω的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，记下电流表的示数I₁，断开开关S；
②用10Ω的替换5Ω的电阻接入电路，闭合开关S，____(填实验操作步骤)，记下电流表的示数I₂，断开开关S；
③用20Ω的电阻替换10Ω的电阻接入电路，闭合开关S，当滑动变阻器接入电路的阻值最大时，电压表的示数大于3V，实验无法进行下去。请写一种解决问题的方法：_______________。

小柯用如图甲电路进行实验。

（1）请在图中导线AB上用箭头标出通电后AB中的电流方向。_____________
（2）闭合开关后，电流表的示数如图乙，则通过灯泡L的电流为____A。
（3）图丙为通过电阻R的电流与它两端电压的关系图，则R的阻值为____Ω。

在“探究通过导体的电流与电压的关系”实验中，得到I－U图像如图所示，则正确的是(　　)

A．	B．
C．	D．

小科用如图甲所示的实验仪器探究“电流与电阻的关系”，滑动变阻器的规格为“10Ω　1A”，AB间接入的定值电阻的阻值为25Ω。

[实验步骤]
①连接电路：按图甲连接电路，将滑片P移至阻值最大处；
②闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.0V，读出电流表示数并记录，此时滑片P在中点附近；
③断开开关，在AB间换接20Ω的定值电阻；
④闭合开关，读出电流表示数并记录；
⑤断开开关，在AB间分别换接15Ω、10Ω和5Ω的定值电阻，依次重复步骤④。
[实验数据]

电阻R/Ω	25	20	15	10	5
电流I/A	0.12	0.14	0.16	0.20	★

 
AB间接5Ω的定值电阻时，电流表示数如图乙所示，则表中“★”处的数值为_____。
[数据分析]小科找不出上述数据的定量关系，而其他同学都通过实验得出了“电压不变时，通过导体的电流与这段导体的电阻成反比”的正确结论。
[实验反思]
（1）小科得不到正确结论的原因是_____。
（2）根据小科的实验数据，通过进一步分析计算可以发现，当AB间的阻值变小时，电池组两端的电压将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。

在探究“通过电阻的电流与电阻大小的关系”的实验中：

（1）某同学将实物连接成如图甲所示的电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正。_____
（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使定值电阻R两端的电压为2V，电流表的示数如图乙所示，则R的阻值为_____。
（3）换上10Ω的电阻后，滑动变阻器的滑片P较上一次应更靠近_____(选填“A”或“B”)端，使电压表的示数为_____。
（4）该同学将10Ω的电阻换成一只阻值更大的电阻后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数几乎没有变化，原因可能是：_____。

如图所示为甲、乙两电阻的电流与电压的关系图像，以下根据图像的几种分析中，正确的是(　　)

A．甲的电阻大于乙的电阻

B．当通过甲、乙的电流相等时，加在甲两端的电压较大

C．当甲、乙两端加上相同的电压时，通过甲的电流较大

D．通过甲的电流跟加在它两端的电压成反比

在探究电流与电压关系的实验中，同学们设计了如下三种电路；

（1）甲同学认为图2电路比图1电路好，理由是：_____．乙同学认为图3电路比图2电路更好，理由是图3电路便于多次实验．
（2）乙同学利用图3电路（其中电阻 R=5Ω）完成了本实验，测得数据如下：

实验次数	电压 U（伏）	电流 I（安）	电压/电流
1	1	0.2	____
2	2	0.4	____
3	4	0.8	____

 
（3）分析表格数据，可得出的结论是_．
（4）实验操作过程中，丙同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图 2 电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是_____．

在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中，实验器材有：学生电源（3V不变），电流表，电压表，定值电阻四只（5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只），滑动变阻器M（10Ω 1A），滑动变阻器N（20Ω 1A），开关、导线若干。

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片P向B端移动时电路中电流变大_________。
（2）实验过程中，使用不同定值电阻进行探究时，调节滑动变阻器的阻值，使电阻R两端电压保持不变，这种方法是_________（填字母编号）。

A．转换法

B．控制变量法

C．等效替代法

（3）某次实验中，连接好电路，闭合开关时，发现电流表示数几乎为零，电压表示数约3V，调节滑动变阻器的阻值，两电表示数均无明显变化，电路故障原因可能是____________________。
（4）排除故障后，更换不同定值电阻进行了实验，记录实验数据如表：

实验次数	1	2	3	4
电阻/Ω	5	10	20	25
电流/A	0.40	0.20	0.10	0.08

 
分析表中数据可得到的结论是：______________________________________。
（5）实验中选择的滑动变阻器应是_______（填“M”或“N”）。