- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 电流
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- 电和磁
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- 人类生存的地球
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- 科学、技术、社会、环境
汽车照明大灯的灯泡内,装有两根灯丝,一根是功率大一些的远光灯丝,主要照亮车前较远的路面,另一根是功率较小一些的近光灯丝,主要照亮车前较近的路面。你认为远光灯丝和近光灯丝的连接是__________联。小亮家汽车照明大灯上标有“12V 60W/55W”的字样,在一段回家的路上,一个照明大灯消耗的功率和时间的关系如图所示,则在10分钟内该大灯消耗的电能是_________J。

右图为某同学测定电阻的电路图,如果他在操作中不慎将两电表位置对调了,但量程和接线柱的正负均正确,则开关闭合后( )


A.电流表、电压表均被损坏 |
B.电流表损坏,电压表示数为零 |
C.电流表有示数,电压表示数为零 |
D.电流表示数几乎为零,电压表有示数 |
小明同学观察到学校楼道里的消防应急灯,平时灯是熄的,一旦停电,两盏标有“36V”的灯泡会正常发光。以下是他设计的电路,其中可以起到消防应急灯作用的是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器滑片P向右移动时,变大的是()


A.电压表V的示数![]() |
B.电流表A示数与电流表A1示数的差值 |
C.电压表V示数与电流表A示数的比值 |
D.电压表V示数与电流表A和A1示数的差值的比值 |
测电功率实验如图甲所示是小明在 “测量小灯泡电功率”实验中连接的实验电路,所用小灯泡的额定电压为3.8 V,电源是电压为6V且保持不变的蓄电池组。

(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数_____,电压表示数_____(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线。(____)
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在表格中。若第二次测量时电流表的示数如图乙所示,则此时电路电流为____________A,可得小灯泡的额定功率为_____W。分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:____________。
(4)如果电压表的0~15 V量程损坏,只有0~3 V量程能正常使用,实验室里也没有其他电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在虚线框中画出你设计的电路图。(_____)

(1)实验开始,当开关闭合,变阻器滑片P向右移动时,电流表示数_____,电压表示数_____(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)同组的小红发现连线中有一处不符合实验要求,所以才出现上述现象,而且只需改动一根导线的连接,就可以顺利进行实验。请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线。(____)
(3)电路连接正确后,小明他们正常进行实验并将实验数据记录在表格中。若第二次测量时电流表的示数如图乙所示,则此时电路电流为____________A,可得小灯泡的额定功率为_____W。分析表中数据,请写出你还能得出的一个结论:____________。
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
电流/A | 0.36 | | 0.45 |
(4)如果电压表的0~15 V量程损坏,只有0~3 V量程能正常使用,实验室里也没有其他电压表可供更换,要求利用现有器材测出小灯泡的额定功率。请在虚线框中画出你设计的电路图。(_____)

图甲是小灯泡中的电流随它两端电压变化的图象.将此灯泡接入图乙所示电路中,闭合开关S后,小灯泡实际功率为1W;再闭合开关S1后,电流表示数变化了0.1A,则电阻R的阻值是________Ω,此时电路消耗的总功率是_________W.

利用伏安法测量电阻时,由于使用的不是理想电表(电表本身有电阻),造成测量结果有误差。某同学采用如图所示电路,能较准确测出Rx的阻值,已知A、B两点之间电压U保持不变。当k接通a时,电压表示数为10V,电流表示数为0.2A,当k接通b时,电压表示数为12V,电流表示数为0.15A,则待测电阻Rx的阻值为_____________。

如图所示,将一根导体放入磁场中,导体和电流表串联成一个闭合回路,让导体依次在磁场中静止、垂直于磁场方向及平行于磁场方向运动,观察电流表的指针有无偏转。这是为了研究( )


A.通电导体周围是否存在磁场 |
B.通电导体周围磁场的分布特点 |
C.产生感应电流的条件 |
D.影响感应电流的大小的因素 |