- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
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- 科学、技术、社会、环境
如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁与条形磁铁处于同一水平线放置，且左端固定，当开关S闭合，电路中滑动变阻器的滑片P逐渐向下移动时，条形磁铁始终保持静止，则在此过程中，条形磁铁受到的摩擦力（ ）
| A．方向向右，逐渐减小 | B．方向向右，逐渐增大 |
| C．方向向左，逐渐减小 | D．方向向左，逐渐增大 |
关于磁场、磁感线，下列描述中正确的是（ ）
| A．磁场分布局限于某一平面内 | B．磁感线可以交叉 |
| C．磁场是具有强弱和方向的 | D．磁感线客观存在 |
下图是某兴趣小组设计的一恒温箱的原理图。“控制电路”由热敏电阻R1、滑动变阻器R0、电磁铁(线圈电阻不计)、电源U1(U1=8V)、开关、导线等组成。热敏电阻的阻值随温度变化的规律如下表。当线圈中的电流大于或等于20mA时，电磁铁的衔铁被吸下。“工作电路”由电源U2(U2=220V)、发热电阻R2 (R2=110Ω)、导线等组成。
求：
（1）为使恒温箱温度升高到一定值时，“工作电路”自动断开。则导线端点C最初应接________（填A或B）接线柱。
（2）若设定恒温箱的温度最高为45℃，则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为多大？_______
（3）“控制电路”中用到了哪些科学知识？____________请说出两点(示例中的除外)。
示例：控制电路中用到了“欧姆定律”的科学知识。
| 温度/℃ | … | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | … |
| 热敏电阻阻值/Ω | … | 350 | 300 | 250 | 200 | 160 | … |
求：
（1）为使恒温箱温度升高到一定值时，“工作电路”自动断开。则导线端点C最初应接________（填A或B）接线柱。
（2）若设定恒温箱的温度最高为45℃，则“控制电路”中的滑动变阻器的阻值为多大？_______
（3）“控制电路”中用到了哪些科学知识？____________请说出两点(示例中的除外)。
示例：控制电路中用到了“欧姆定律”的科学知识。
如图所示，当弹簧测力计吊着一磁铁沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端，此过程中测力计示数与水平位置的关系可表示为( )
A． | B． |
C．  | D． |
两个外形完全相同的铁条a、b。如图甲所示，用手拿住b，a不会掉下来；如图乙所示，用手拿住a，b会掉下来。这个现象说明
| A．a、b均是磁铁 |
| B．b是磁铁，a不是 |
| C．a是磁铁，b不是 |
| D．a、b均不是磁铁 |
如图所示，是某学习小组同学设计的研究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”的实验电路图。
（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向________ （选填“左”或 “右”）移动。
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是________ 。（写出一种即可）
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：________ 。
（1）增大通电螺线管的电流，滑动变阻器的滑片应向________ （选填“左”或 “右”）移动。
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
| 通电螺线管中有无铁芯 | 无铁芯 | 有铁芯 | ||||
| 线圈匝数 | 50匝 | 50匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引大头针的最多数目 / 枚 | 0 | 0 | 0 | 3 | 5 | 8 |
同学们发现无铁芯组实验中没有吸引起大头针，那么通电螺线管到底有没有磁性呢？他们通过其他方法验证了这几次都是有磁性的。他们采用的方法可能是________ 。（写出一种即可）
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的同学提出一个新问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是否还与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题电路，写出你验证猜想的简要操作方案：________ 。
把超强磁铁分别吸附在干电池的正负极两端，制成电磁动力“小车”，并将它放入铜质螺线管中(螺线管的铜线表面没有绝缘层)，如图甲“小车”就能沿着螺线管运动。图乙是它的示意图。
（1）在图乙上画出螺线管中的电流方向。___
（2）实验中发现.必须将“小车”全部推入螺线管，“小车”才能运动，“小车”运动的原因是________
（3）进一步探究发现，“小车”运动方向与电池正负极位置和超强磁铁的极性有关。将如图乙装配的小车放入螺线管，则小车的运动方向是________。
（4）要使“小车”运动速度增大，请提出一种方法：________ 。
（1）在图乙上画出螺线管中的电流方向。___
（2）实验中发现.必须将“小车”全部推入螺线管，“小车”才能运动，“小车”运动的原因是________
（3）进一步探究发现，“小车”运动方向与电池正负极位置和超强磁铁的极性有关。将如图乙装配的小车放入螺线管，则小车的运动方向是________。
（4）要使“小车”运动速度增大，请提出一种方法：________ 。
某展览厅(如图甲)为保护展品，设置了调光天窗，当外界光照较强时，能启动电动卷帘适时调整进光量；当外界光照较弱时，能自动启动节能灯给予补光。调光天窗的电路原理如图乙所示：R0为定值电阻；R为光敏电阻，其电阻值R随光照强度E的变化如图丙所示(E越大表示光照越强，其国际单位为cd)；P为电磁铁，其线圈电阻RP为20 Ω，当电流达到0.04 A时能吸合衔铁。已知电源电压U1＝12V，U2＝220 V，则：
（1）开关S闭合时，电磁铁P的上端为________极（选填“N”或“S”）。
（2）图乙中的L代表的是并联安装在展厅内的10盏“220 V 10 W”节能灯，这些节能灯同时正常工作4小时，共消耗电能___kW·h。
（3）当外界光照强度达到1 cd时，电动卷帘便开始工作，求R0的阻值。_____
（4）为了环保节能，要在环境光线更弱时才启动节能灯照明，则应换用阻值较____(选填“大”或“小”)的R0。
（1）开关S闭合时，电磁铁P的上端为________极（选填“N”或“S”）。
（2）图乙中的L代表的是并联安装在展厅内的10盏“220 V 10 W”节能灯，这些节能灯同时正常工作4小时，共消耗电能___kW·h。
（3）当外界光照强度达到1 cd时，电动卷帘便开始工作，求R0的阻值。_____
（4）为了环保节能，要在环境光线更弱时才启动节能灯照明，则应换用阻值较____(选填“大”或“小”)的R0。
