- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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- 大气压强的测量方法
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- 气体压强跟体积的关系
- 生活用品与大气压
- 大气压的综合应用
- 大气压与人类生活
- 大气压对天气的影响
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小明利用玻璃瓶、细管和带颜色的水自制了一个气压计和一个温度计(如图甲和乙所示)。下列说法错误的是( )


A.拿着甲图中的自制气压计上高山过程中,细管中的水柱会下降 |
B.如用一个细玻璃管在甲图细管口上方水平吹气,管中水柱会上升 |
C.把乙图中自制温度计放入冷水中,细管中的水柱会下降 |
D.用力捏乙图中自制温度计的小瓶,细管中的水柱会上升 |
用排水法收集某种难溶于水的气体,当试管中的水被排出降到如图所示的位置时,则试管中的气体压强( )


A.等于大气压 | B.小于大气压 |
C.大于大气压 | D.难以确定 |
生活中处处有科学,同学们在生活中都会无意识地涉及许多科学知识。以下两个现象可能您尝试或观察过:
(1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出。
(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就炸开了。
由以上现象进行猜想:
当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的______和______有关。
(设计并进行实验)

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图甲所示;
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气体压强_______(选填“增大”“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图乙所示)。
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图乙中画出细玻璃管内水柱上升到b处的大致位置;_______
(实验拓展)
控制其他条件相同时,如果把图甲的装置从山脚转移到山顶,那么细玻璃管内的液面将___________(选填“上升”“下降”或“不变”),这是由于___________。
(1)喝牛奶时,把吸管插入牛奶盒中往里吹气,迅速放开,牛奶从吸管喷出。
(2)在室温下,把吹鼓的气球放在火炉附近,过一会儿,气球就炸开了。
由以上现象进行猜想:
当气体的体积一定时,气体压强可能与气体的______和______有关。
(设计并进行实验)

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强:
(1)把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中,如图甲所示;
(2)从细管上端往烧瓶里吹气,此时瓶内气体压强_______(选填“增大”“减小”或“不变”);迅速放开,观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图乙所示)。
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分,使瓶内气体的压强增大,请您在图乙中画出细玻璃管内水柱上升到b处的大致位置;_______
(实验拓展)
控制其他条件相同时,如果把图甲的装置从山脚转移到山顶,那么细玻璃管内的液面将___________(选填“上升”“下降”或“不变”),这是由于___________。