下列实例中，利用大气压工作的是（　　）

A．小李用图钉把图钉在墙上	B．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服
C．小王将新鲜空气吸入肺里	D．医生用针筒把药水推入病人肌肉中

今年入冬以来，东白山顶多次出现南方难得见到“雾凇”“冰棱”现象，吕梁同学利用星期天进行了一次登山活动，想利用所学的科学知识测量东白山的高度．（已知一定高度范围内，竖直方向每升高10米大气压强减小△p，且山下的大气压强为p0）．他们随身携带了注射器（有刻度部分的容积为V）、弹簧测力计、细线、刻度尺等．到达山顶后，他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔，进行了如图的实验．（实验中针筒与活塞之间的摩擦不计）

（1）美丽的“雾凇”“冰凌”形成是由于东白山山顶此时的气温___，风又大，空气中的大量水汽凝华、凝固而成．
（2）为了测量山顶的大气压强，你认为实验中应测出的量有（指出科学量的名称并用相应的符号表示）：___；
（3）东白山山脚到山顶的相对高度为___米（用所测得的科学量及已知量表示）；
（4）实验时若针筒内空气没有排尽，将导致测得的高度值___．（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压________，________使药水进入针管。

列现象中，与大气压无关的是（　　）

A．用吸管吸饮料

B．马德堡半球实验

C．塑料吸盘“粘”在墙上

D．拦河坝“下宽上窄”

制作简易气压计，观察大气压随高度的变化。

（1）如图所示，在玻璃瓶中倒入适量红色的水，将插有玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，红水升到玻璃管一定的高度，但高度不够，你可以_________________________（描述操作方法），使水上升到瓶口以上适当位置，制成了简易气压计。
（2）将简易气压计从四楼移到一楼过程中，发现玻璃管内水柱下降，说明_______________。
（3）小明将简易气压计放在阳光下，过一会儿，他发现玻璃管内水柱发生了变化，这一现象说明，简易气压计的测量结果会受到________________影响。

气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢?某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。 
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎；②篮球充气越多，越不易被压扁；③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想：气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
（1）信息________（填序号）可作为“气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。   
（2）科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下（假设水E的体积不受温度变化的影响）。 

步骤一：往气球内充入一定量的空气后，用细线扎紧气球口。
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加入适量的水。
步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中，标记水面位置并测出细线露出水面的长度。
步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变，再次测出细线露出水面的长度。
①  气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了________ 。
②  实验中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”。如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”；“气球浸入水中的深度越大”反映________越大。

利用容积为10cm³的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值。 

（1）把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是________，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔。   
（2）如图所示，水平向左缓慢拉动注射器筒，当注射器的活塞________时，记下弹簧测力计的示数为19N。   
（3）用刻度尺测出注射器________长度为5cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积。   
（4）则大气压的值为________Pa。   
（5）提出提高测量大气压值精确度的一条建议：________。

李晓同学在食品店里买到的葡萄汁的瓶盖上有一个真空安全钮，上面写着“若真空安全钮凸起，请勿购买”，你知道它的作用吗？___________

小科同学把气球吹成球形后，用沾有墨汁的毛笔在气球表面均匀地画上小圆点，再把气球吹至排球大小，发现黑点之间的距离增大，如图所示。

(1)在气球膨胀的过程中，球内气体的压强____(填“大于”、“等于”或“小于”)大气压强。
(2)如果用气球变化模拟宇宙演变，那么本实验使小科体验到宇宙的____没有中心。

1654年，马德堡市市长奥托•格里克公开表演了一个著名的实验________，证明了大气压的存在并且很大；后来意大利科学家托里拆利通过实验得出了1标准大气压的数值为________帕。