- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- + 浮力
- 浮力产生的原因
- 阿基米德原理
- 浮力大小的计算
- 物体的浮沉条件及其应用
- 浮力的变化
- 大气压
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
“辽宁号”航母正在黄海进行模拟训练,一架歼—10战机正离开甲板飞向蓝天。在此过程中航母所受到的浮力将()
A.增大 | B.减小 | C.不变 | D.无法确定 |
将一边长为a的立方体铁块挂在弹簧测力计上,铁块下表面恰好与水面接触,如图所示。 在把铁块从图示位置缓慢下沉到下表面在水中的深度为 2a的过程中,弹簧测力计的示数F与铁块下表面在水中的深度h的关系图象是( )


A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
下列有关浮力的说法正确的是()
A.物体的密度越大,受到的浮力越大 |
B.物体的体积越大,受到的浮力越大 |
C.物体没入水中越深,受到的浮力越大 |
D.浸没在水中的物体,可能不受浮力 |
在下图“验证阿基米德原理”的实验中,实验目的是研究浸没在液体中的物体受到的浮力与它_____ 所受重力之间的关系。实验过程及记录的数据用图中字母表示,其中物体受到的____ 大小等于弹簧测力计示数F1,物体受到的_____ 大小等于弹簧测力计两次示数差(F1-F2)。若阿基米德原理成立,液体密度为ρ液,则(F1-F2)与(V2-V1)应满足的关系为_____ (用字母表示)。

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时,同学们提出了如下的猜想:

A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与物体的体积有关;
D:可能与物体浸在中液体的体积有关;
E:可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图14所示的实验。
器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想_____是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想_____是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想是错误的(选填 “A、B、C、D、E”)。
(3)分析比较实验_____可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:__________。

A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与物体的体积有关;
D:可能与物体浸在中液体的体积有关;
E:可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想,小明利用下列器材做了如图14所示的实验。
器材:体积相等的铁块、铜块,弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳。
(1)分析比较实验③④,可以验证猜想_____是正确的;分析比较实验④⑤,可以验证猜想_____是错误的(选填“A、B、C、D、E”)。
(2)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想是错误的(选填 “A、B、C、D、E”)。
(3)分析比较实验_____可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关。
(4)该实验探究主要运用的科学探究方法是:__________。
一个重为8N的铁块挂在弹簧测力计上,将它们浸没在盛满水的溢水杯中,静止时弹簧测力计的示数为2.4N,则铁块受到的浮力是______N,溢出水的重力是____ N。
在探究物体的“浮沉条件”时,将重为1 N的物体放入盛满水的盆中,有0.9 N的水溢出,则()
A.物体会浮于水面上 | B.物体会悬浮在水中 |
C.物体会沉入水底 | D.不能据此确定物体的沉浮 |
“辽宁舰”航母已正式列入中国人民解放军海军系列,其满载时排水量(满载时排开水的质量)为6.75万吨。则满载时其受到的浮力为( )
A.6.75×108N | B.6.75x107N |
C.6.75×104N | D.6.75x103N |
两手分别拿着小木块和大石块,把它们都浸没在水中,同时松开手,小木块上浮,大石块下沉,则受到浮力大的是()
A.小木块 | B.大石块 | C.一样大 | D.不能确定 |