在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间的铅笔来进行实验，下列说法不正确的是（）

A．图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用	B．图甲的方法合理，图乙的方法不合理
C．图甲、图乙的方法都合理	D．用图甲的方法还能研究压强与压力的关系

探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示。

（1）甲、乙、丙实验中，根据___来比较压力的作用效果。
（2）通过甲、乙实验能够得到的结论是___.
（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强P_丙和图丁中木板受到的压强P_丁的大小关系为P_丙___P_丁(选填“>”“<“或“=”).

下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压强存在的是（  ）

A．	B．
C．	D．

为了研究压强大小是否与受力面积有关，小柯用两手指挤压铅笔，实验方法如图甲、乙，他可以通过观察________比较手指所受压强的大小，两种实验方法哪种更合理？请判断并说明理由________。 

如图1所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。

（1）在图A、B操作中，观察_____可知：压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关；下列实例没有应用该结论的是_____；
A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带
C．汽车限重     D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（2）比较图B、C可得结论：_____。
（3）小明在装满水的矿泉水瓶侧壁不同高度钻出A、B两个小孔，发现瓶盖拧紧的甲图（图2）水并不流出，这是因为大气压的作用，打开瓶盖后如图2乙，水从两孔中流出的远近并不相同，B孔中的水喷的更急，这表明_____。
（4）小明想继续探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关”，
①用到如图3（a）所示的压强计，当其金属盒在空气中时，U形管两边的液面应该相平，而小明却观察到如图（a）所示的情景，出现这种情况的原因是U形管左边支管液面上方的气压_____大气压（填“大于”或“小于”或“等于”），调节的方法是：_____。（选填下面的字母）
A．将此时右边支管中高出的液体倒出   B．取下软管重新安装
②小明在图3（b）所示的检查时，用手指按压橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是_____。
③将压强计的金属盒放入水中，通过观察U形管左右两液面的高度差可以判断金属盒处水的压强大小。下列试验中用到了相同的方法的是_____。
A．用弹簧测力计测量力的大小
B．探究影响滑动摩擦力大小的因素
C．用光线表示光的路径
D．平面镜成像实验
④将装置调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中如图3（c）和（d）所示，发现图3（d）中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图3（d）杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论是_____（选填“可靠”或“不可靠”）的。简要说明理由：_____。

在学习压强的知识时，几位同学想利用老师准备的如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、②海绵、③砝码　④木板、⑤盛有适量水的矿泉水瓶、⑥装有沙的容器等器材进行探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验。

（1）实验时，为了探究压力作用效果与压力大小的关系，你选择图中实验器材是________（填序号）；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系．小明与小华的意见产生了分歧。
小明认为：在压力一定时，受力面积越小，压力产生的作用效果越明显。
小华认为：在压力一定时，受力面积越大，压力产生的作用效果越明显。
他们选择图中①③⑥三个器材进行相关实验。请你写出实验步骤。
第一：把小桌子的四条腿放在沙子表面，将砝码放在桌面上，观察小桌子腿陷入沙子中的深度；
第二；________
通过比较观察的实验现象小华认为小明的观点是正确的。

由于物理是一门应用科学，很多形式相同的公式却不能按相同的方法去理解。下列公式中，有一个的理解与其它三个不相同，这个公式是（ ）

A．P=W/t

B．p=F/S

C．ρ=m/V

D．I=U/R

2017年5月18日，我国在南海海域首次试采可燃冰成功。
材料一：可燃冰的主要成分是甲烷的水合物，海底古生物尸体的沉积物被细菌分解后会产生甲烷。1 m³可燃冰可转化生成约160 m³常温常压下的甲烷气体和0.8 m³的水，常温常压下，1 m³甲烷气体完全燃烧可以释放3.6×10⁷ J的热量。
材料二：实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体的混合物的方法来制取甲烷。
材料三：甲烷气体也会产生温室效应。下表为两种气体的温室效应指数及对地球温室效应的贡献百分比。

温室效应气体	温室效应指数	对地球温室效应贡献百分比
二氧化碳	1	55%
甲烷	21	15%
备注：温室效应指数是指以二氧化碳为基准，测定一定大气压下每单位体积的气体所吸收的热量。

 
根据以上材料，回答下列问题：
(1)从物质组成来看，可燃冰属于____(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)从生态系统的成分看，细菌属于________。
(3)实验室制取甲烷可选用的发生装置是A，甲烷极难溶于水，若用C装置收集一瓶甲烷，甲烷应从(填“a”或“b”)_____通入。

(4)已知一定体积的气体产生的压强随温度升高而增大，小敏选择D装置探究两种气体的温室效果，在相同的光照下照射一段时间后，发现水柱向______(填“左”或“右”)移动；二氧化碳的温室效应指数比甲烷小，但对地球温室效应的贡献却比甲烷大，其主要原因是______。
(5)有媒体报道：如果汽车能够加入可燃冰，那么理论上100 L可燃冰可使汽车行驶50000 km。假设汽车行驶过程中的平均总质量为2 t，行驶中受到的平均阻力为车重的0.05，热机的能量转化效率为30%，试通过计算说明此报道是否科学。________

在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力大小和受力面积有关”，为验证“压强是否与受力面积有关”，小明将一支一头尖一头平的长铅笔分别采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间来进行实验，小明的正确操作应该是______（选填“甲”、“乙”或“都可以”），你选择的理由是______。

科学实验小组在探究压力的作用效果跟什么因素有关时，用早餐奶（如图甲所示）按照图中乙、丙、丁三种情况放在泡沫塑料上，分别进行探究实验。

（1）通过对乙、丙、丁三次实验结果进行比较，得出压力的作用效果跟______________有关。
（2）这种探究方法在科学中叫作____________。
（3）如果在实验中没有泡沫塑料，可选择现实生活中____________来代替。