- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 压力及重力与压力的区别
- 压强大小比较
- 增大压强的方法及其应用
- 减小压强的方法及其应用
- 压强的大小及其计算
- 压力的作用效果
- 压强的变化
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
动物的生理结构是它适应自然、长期进化的结果，对它的生存起到了重要作用。下列实例的相应解释不正确的是( )
| A．壁虎脚掌上的吸盘，是利用大气压强把自己牢牢地粘在墙壁上 |
| B．啄木鸟嘴的尖喙能够让它在啄木时对树木产生很大的压强，从而啄穿树木 |
| C．深海鱼到浅海后由于水压的减小所以不能成活 |
| D．骆驼脚掌宽大可以增大它对地面的压强，方便在沙漠中行走 |
有一个密度均匀的长方体铜块，被截成A. B两块，如图所示，已知LA：LB=3：2，则它们对水平桌面的压力和压强之比分别为 ( )
A. FA：FB=2：3PA：PB=3：2
A. FA：FB=2：3PA：PB=3：2
| A．FA：FB=3：2PA：PB=2：3 | |
| B．FA：FB=2：3PA：PB=1：1 | C．FA：FB=3：2PA：PB=1：1 |
关于压力的说法正确的是：（）
| A．压力的方向总是竖直向下的 |
| B．压力的大小总是等于物体的重力 |
| C．压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体表面 |
| D．以上说法均不对 |
如图为盛有一定体积饮料的饮料瓶，正放时饮料对瓶底压强为p1,瓶子对地面的压力为 F1（如图甲）；倒放时饮料对瓶盖压强为p2,瓶子对地面的压力为 F2（如图乙）。关于p1、p2、F1、F2 大小的说法正确的是（）
| A．p1=p2 F1>F2 | B．p1=p2 F1=F2 |
| C．p2<p1 F1>F2 | D．p1<p2 F1=F2 |
在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车由静止从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车分别在毛巾表面、棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图甲所示。
（1）判断阻力对物体运动的影响大小，可以通过比较________。
（2）图乙是小车在不同水平面运动时速度随时间变化的图像，请在图中画出小车在完全光滑的水平面上运动时速度随时间变化的图像________。
（3）若斜面和水平面的粗糙程度完全相同，小车在斜面上运动时受到的摩擦力为f1，在水平面上运动时受到的摩擦力为f2，则f1________f2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
（1）判断阻力对物体运动的影响大小，可以通过比较________。
（2）图乙是小车在不同水平面运动时速度随时间变化的图像，请在图中画出小车在完全光滑的水平面上运动时速度随时间变化的图像________。
（3）若斜面和水平面的粗糙程度完全相同，小车在斜面上运动时受到的摩擦力为f1，在水平面上运动时受到的摩擦力为f2，则f1________f2（选填“＞”、“＝”或“＜”）。
甲、乙两物体重叠并置于水平面上，当它们分别受到5N和8N的水平拉力时保持静止，如图所示，已知甲的底面积为200cm2，重为10N；乙的底面积为100cm2，重为20N．下列说法正确的是（ ）
| A．甲对乙的压强为500Pa | B．乙对地面的压力为20N |
| C．甲对乙的摩擦力为8N，方向水平向右 | D．乙对地面的摩擦力为3N，方向水平向左 |
