- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- + 运动和力
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平桌面上,他们对桌面的压强相等,甲、乙两个正方体的边长之比为6:5.若在两个正方体的上部沿水平方向都截去甲边长的
,则甲、乙两个正方体剩余部分对水平地面的压强之比为( )



A.6:5 | B.5:6 | C.9:10 | D.10:9 |
某同学骑自行车做匀速直线运动,在4s内通过40m的路程,那么他在前2s内的速度是( )
A.40m/s | B.10 m/s | C.20 m/s | D.5 m/s |
乒乓球前进过程中由于不同的旋转方向会沿不同的径迹运动.运动员用三种不同的击球方法把乒乓球击出,分别是上旋球(图中沿逆时针方向旋转)的、下旋球(图中沿顺时针方向旋转)的、不转球的,请判断,图中1、2、3三条径迹属于上旋球(图中沿逆时针方向旋转)的是______________________。

柯雪用吸管吸一下就把牛奶吸上来,这是因为 ( )
A.液体压强的作用 | B.大气压强的作用 |
C.人对饮料有吸引力的缘故 | D.吸管本身具有吸力的作用 |
找出原因后,柯雪配制了食盐水,刚涂到膝盖上,疼的哇哇叫,不小心,把橡皮塞甩到水中,橡皮塞浮在水面,她想探究物体的浮沉条件,探究活动的过程如下:
(1)探究金属块下沉条件,如下图所示。

①用弹簧测力计测出金属块的重力为________N。
②用两种方法测量了该金属块在水中受到的浮力:
方法1:称重法。如图甲,则金属块所受的浮力为____________________N。
方法2:阿基米德原理法。如图乙,则金属块所受的浮力为__________N。(g=10N/Kg)
③通过实验,可知物体下沉的条件是______________________。
(2)探究橡皮塞上浮的条件。柯雪在量筒中放入适量的水,把橡皮塞放在水中,浮在水面时,测出橡皮塞排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作存在的问题是________________________________。
(1)探究金属块下沉条件,如下图所示。

①用弹簧测力计测出金属块的重力为________N。
②用两种方法测量了该金属块在水中受到的浮力:
方法1:称重法。如图甲,则金属块所受的浮力为____________________N。
方法2:阿基米德原理法。如图乙,则金属块所受的浮力为__________N。(g=10N/Kg)
③通过实验,可知物体下沉的条件是______________________。
(2)探究橡皮塞上浮的条件。柯雪在量筒中放入适量的水,把橡皮塞放在水中,浮在水面时,测出橡皮塞排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作存在的问题是________________________________。
一辆汽车从身边飞驰而过,她感到好象被“吸”过去了,什么原因造成的?( )


A.甲处流速比乙处大,压强比乙处小 |
B.甲处流速比乙处大,压强比乙处大 |
C.甲处流速比乙处小,压强比乙处小 |
D.甲处流速比乙处小,压强比乙处大 |
水平桌面上放着两个物体,质量之比为2∶3,与桌面的接触面积之比为1∶3。则:它们对桌面的压力之比是__________,对桌面的压强之比是_____________。