- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 运动和力
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小科同学的质量为45kg，他每只鞋接触地面的面积为150cm2,他站在了一块泥地上。为了不让脚陷进泥地，他在水平泥地上放一块重为200N的木块，当他双脚站在木板中央时，地面受到压强325Pa。（g=10N/kg）
求（1）双脚站在木板中央时，小科对木板的压力
（2）双脚站在木板中央时，小科对木板的压强
（3）木板与地面的接触面积。
求（1）双脚站在木板中央时，小科对木板的压力
（2）双脚站在木板中央时，小科对木板的压强
（3）木板与地面的接触面积。
在学习《牛顿第一定律》时为了研究“阻力对物体运动的影响”，我们做了如图所示的实验①②③及推理④．
（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车从同一斜面________由静止开始滑下
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越________．（选填“快”或“慢”）
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_______________________________
（1）为了使小车在进入平面时初速度相同，在试验中应让小车从同一斜面________由静止开始滑下
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越________（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减少得越________．（选填“快”或“慢”）
（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_______________________________
如图所示，在水平桌面放置三个底面积相等、高度相同，口径不等的杯子，
如果都盛上相同质量的水，则水对杯底的压强（ ）
如果都盛上相同质量的水，则水对杯底的压强（ ）
| A．甲最大 | B．乙最大 | C．丙最大 | D．一样大 |
一个物体在平衡力作用下，在光滑水平面上做匀速直线运动．当这对平衡力突然消失，物体将（ ）
| A．立即停止运动 |
| B．运动速度越来越快 |
| C．速度减慢，最后停止 |
| D．仍做匀速直线运动 |
向盛有水的烧杯中伸入一手指，手指没有碰到容器底部，水也没有溢出，容器底部所受水的压强将_________________。（填“变大”“变小”或“不变”）
长为10厘米的弹簧下端挂上一个重4牛的物体后弹簧的长度变为12厘米，当弹簧的长度变为15厘米时，该弹簧下端所挂物体的重为___________牛.
用托里拆利实验测大气压的值，应注意（ ）
| A．玻璃管的粗细必须符合一定的要求，否则不能做此实验 |
| B．开始时，玻璃管内必须灌满水银，否则就测不出大气压值 |
| C．实验时，玻璃管必须保持竖直，如果倾斜则不能测出大气压值 |
| D．玻璃管中韵水银柱高度必须是76cm，否则就说明实验有问题 |
图示，测量一物体在木板上作匀速直线运动时受到摩擦力的实验。从乙图中读出受到的摩擦力大小是___________N，方向是_________。
物理学上，牛顿第一定律是用什么方法获得的（ ）
| A．用实验的方法直接得出来的 | B．仅仅是靠推理得出来的 |
| C．有实验基础并用推理方法得出来的 | D．用数学方法推算出来的 |