- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
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- 生命的延续和进化
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- 物质的结构
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- 运动和力
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轮滑是小朋友非常喜爱的运动。用力推物体时,物体未动,而小朋友却远离而去。虽然小朋友没有再用力蹬地, 但仍然能滑很远。要解释这些现象,可利用下列知识中()
①物体间力的作用是相互的
②力是改变物体运动状态的原因
③一切物体都具有惯性
①物体间力的作用是相互的
②力是改变物体运动状态的原因
③一切物体都具有惯性
A.①② | B.②③ | C.①③ | D.①②③ |
北京时间2014年7月17日23时左右,马来西亚航空MH17航班(波音777)在乌克兰境内坠毁,机上283名乘客和15名机组成员全部遇难。那么飞机在高空正常飞行的过程中,始终处于在大气层的_________层,但不断往下坠落的过程中,大气压逐渐_________(选填“增大”或“减小”)。1标准大气压的数值为________ 帕。
如图所示高压锅的示意图,锅盖上有一个空心柱为排气孔,空心柱上戴着一个帽子为限压阀,当高压锅内气体的压强超过安全值时,锅内气体就会冲开限压阀,气体跑出一部分,使锅内气体减小。现有一个直径为24厘米,空心柱小孔的横截面积为10毫米2,限压阀的质量为100克的高压锅,要用它来煮饭,若当时的大气压为1.0×105Pa。

(1)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点____________。(“升高”或“降低”),从面使饭菜熟得更快;
(2)此高压锅内气体达到的最大压强为多少?(写出计算过程)
(3)下表为不同气压下水的沸点:
根据(2)的计算,锅内水的最高温度能达到____________℃。

(1)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点____________。(“升高”或“降低”),从面使饭菜熟得更快;
(2)此高压锅内气体达到的最大压强为多少?(写出计算过程)
(3)下表为不同气压下水的沸点:
P/105Pa | 0.98 | 1.01 | 1.13 | 1.29 | 1.48 | 1.69 | 1.80 | 2.00 | |
t /°C | 99 | 100 | 103 | 107 | 111 | 115 | 117 | 120 | |
| | | | | | | | | |
根据(2)的计算,锅内水的最高温度能达到____________℃。
在科学实验操作考查中,小科抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图所示,实验过程如下。


(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤:______________________________。 (2)指出上面实验操作中的一处错误:______________________________。 (3)如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验,那么与上述操作不同的一个步骤是___________(填字母) |
百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示

(1)两运动员中, 的速度较快,因为在相等的时间内该运动员 较大
(2)乙运动员的成绩是12.5s,他的平均速度是 km/h.

(1)两运动员中, 的速度较快,因为在相等的时间内该运动员 较大
(2)乙运动员的成绩是12.5s,他的平均速度是 km/h.
如图所示,使一薄钢条下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生甲、乙、丙、丁各图所示的形变。如果F1=F3=F4>F2,那么说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是( )




A.图甲和图乙 | B.图甲和图丙 | C.图甲和图丁 | D.图乙和图丁 |
如图所示,甲、乙是两个圆柱形的容器,甲粗而矮,乙细而高,放在同一水平面上,都盛满某种相同的液体。下列说法中正确的是()


A.甲所盛的液体肯定比乙多,液体对甲容器底的压强大 |
B.乙容器中液面比较高,液体对乙容器底的压强大 |
C.水对两容器底的压力不相等,但压强相等 |
D.甲、乙两容器中的液体多少不能比较,液体对容器底的压强也不能比较 |
关于惯性,下列说法中正确的是( )
A.奥运会上的百米赛跑运动员跑完100米后不能立即停下来,因为运动员有惯性 |
B.赛车能很快停下来,因为它没有惯性 |
C.奥运会上,跳远运动员总要助跑一下才起跳,是为了获得惯性 |
D.足球射门时才具有惯性 |