- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 常见的化学反应
- 影响化学反应速率的因素
- 认识几种化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
学习了燃烧条件之后,某同学给大家展示了一个小魔术“纸锅煮水”:在一个纸质牛奶盒中加入一定量的水,然后用酒精灯加热至水沸腾,但发现纸盒不燃烧。纸盒不燃烧的直接原因是()
A.纸盒被水浸湿后着火点变高了 |
B.纸盒不是可燃物 |
C.纸盒的温度没有达到着火点 |
D.纸盒被水覆盖没有接触空气 |
炒菜时油锅着火,最简单的灭火方法是______________,其目的是消除燃烧必备的三个条件中的__________________;草原着火时,在火场周围把草割成防火道的目的是___________。
化学反应的基本类型有四种(化合、分解、置换和复分解反应),其中,化学反应前后有元素化合价发生改变的反应属于氧化还原反应,他们的关系如图所示。下列反应中只属于阴影“3”处的化学反应是( )


A.Fe2O3+3CO![]() |
B.2KMnO4![]() |
C.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ |
D.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu |
金属钛(Ti)是重要的航空航天材料。Ti可以用TiO2与Si共熔制取,反应的化学方程式为:TiO2+Si
SiO2+Ti。该反应中的还原剂是( )

A.Si | B.TiO2 | C.SiO2 | D.Ti |
最近,科学家研发出一种廉价的合成氨技术,在常温常压下便能合成氨,其化学反应方程式为
。该化学反应属于()

A.分解反应 | B.化合反应 | C.置换反应 | D.复分解反应 |
小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。
(1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,请填写柠檬酸的化学式。

3NaHCO3+ =C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
(2)小明想探究加水温度对产生气体量的影响,小明设计了如下实验方案。
在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是 。
(3)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132 mL,由此获得结论:
“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是 。
(1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,请填写柠檬酸的化学式。

3NaHCO3+ =C6H5O7Na3+3H2O+3CO2↑
(2)小明想探究加水温度对产生气体量的影响,小明设计了如下实验方案。
实验序号 | 加入水的体积 | 加入水的温度 | 收集到的气体的体积 |
1 | 200 mL | 15℃ | a(待记录) |
2 | 200 mL | 50℃ | b(待记录) |
在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是 。
(3)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132 mL,由此获得结论:
“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是 。
下列说话错误的是( )
A.地球上水体有很多是以固体形式存在的,冰川水就是其中的一种,青藏高原上雪山连绵、冰川耸立,是世界上最大的“固体水库”. |
B.使用干粉灭火器灭火时,应对准火焰的底部喷射. |
C.保险丝能在电流过大时熔断,起到保护电路的作用. |
D.冰熔化时温度不变,但是内能是增加的. |
在一密闭的容器中有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表所示:
(1)该反应中反应物是______________,X在反应中可能作____________________;
(2)该反应属于__________________反应类型。(填“化合反应”或“分解反应”)
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量(克) | 10 | 10 | 10 | 10 |
反应后质量(克) | 10 | 0 | 14 | 16 |
(1)该反应中反应物是______________,X在反应中可能作____________________;
(2)该反应属于__________________反应类型。(填“化合反应”或“分解反应”)
如图所示,有人制作了一个家庭制氧装置。该制氧装置由2个饮料瓶、2根软管和药剂构成,整套装置成本不到3块钱。药剂包括过氧碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)和二氧化锰。制氧时,先在两个饮料瓶中加入适量的水,再往甲瓶中加入药剂,产生的气体通过B管从乙瓶导出,即可供人吸氧。

(1)为了顺利地导出甲瓶中产生的氧气,A软管在甲瓶中应 ;(选填“不伸入液面”或“伸入液面”)
(2)药剂加入水中后会发生以下两个反应:
2Na2CO3•3H2O2 = 2Na2CO3+3H2O2 ;2H2O2 =2H2O + O2↑
从化学反应的基本类型来看,它们都属于 反应;
(3)已知总质量为110克的药剂可产生34克过氧化氢,则这包药剂完全反应会生成多少克氧气?

(1)为了顺利地导出甲瓶中产生的氧气,A软管在甲瓶中应 ;(选填“不伸入液面”或“伸入液面”)
(2)药剂加入水中后会发生以下两个反应:
2Na2CO3•3H2O2 = 2Na2CO3+3H2O2 ;2H2O2 =2H2O + O2↑
从化学反应的基本类型来看,它们都属于 反应;
(3)已知总质量为110克的药剂可产生34克过氧化氢,则这包药剂完全反应会生成多少克氧气?
宇宙飞船内,宇航员呼出的气体要通过盛有氢氧化锂的过滤网,以除去所含的二氧化碳,如下式所示:2LiOH(固)+CO2(气)==Li2CO3(固)+H2O(液)
(1)试计算1g氢氧化锂所能吸收的二氧化碳的质量:___________________________ ;
(2)若用氢氧化钾(KOH)来代替氢氧化锂,试计算1g氢氧化钾所能吸收的二氧化碳的质量:__________________ ;
(3)利用(1)和(2)所得的结果,试解释为什么宇宙飞船选用氢氧化锂来吸收二氧化碳较用氢氧化钾为佳:____________________________________;
(4)若每位宇航员每天所呼出的二氧化碳平均是502L,我国发射的“神州6号”上有3名宇航员进行一项为期约7天的太空任务,试计算在宇宙飞船上应携带氢氧化锂的质量________。(已知在宇宙飞船内的温度和气压下,二氧化碳气体的密度位1.833g/L)
(1)试计算1g氢氧化锂所能吸收的二氧化碳的质量:___________________________ ;
(2)若用氢氧化钾(KOH)来代替氢氧化锂,试计算1g氢氧化钾所能吸收的二氧化碳的质量:__________________ ;
(3)利用(1)和(2)所得的结果,试解释为什么宇宙飞船选用氢氧化锂来吸收二氧化碳较用氢氧化钾为佳:____________________________________;
(4)若每位宇航员每天所呼出的二氧化碳平均是502L,我国发射的“神州6号”上有3名宇航员进行一项为期约7天的太空任务,试计算在宇宙飞船上应携带氢氧化锂的质量________。(已知在宇宙飞船内的温度和气压下,二氧化碳气体的密度位1.833g/L)