化学变化是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构等有着极其重要的作用．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动，请你参与完成：

（1）可燃物燃烧的必备条件是 和 ．
（2）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 ．欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并    后才能对试管加热．
（3）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是    ．
（4）“水火不相容”是指水能灭，其实水有时也可以“生火”，比如钠遇水会立刻着火，因为钠遇水生成H₂和一种碱，该反应是    （填“吸热”或“放热”）反应．

（网络资源改编）通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ）

A．甲实验可以探究水的运输部位是茎的木质部

B．乙实验既可以说明分子在不停地运动着，又可以说明氨水能使酚酞变红

C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性

D．丁实验中镁剧烈燃烧，产生白色、黑色两种固体，说明燃烧不一定需要氧气

逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

B．单质中只含有一种元素，只含有一种元素的物质一定是单质

C．碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液

D．可燃物燃烧时温度需要达到着火点，温度达到着火点时可燃物一定能燃烧

下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）

A．图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点

B．图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃

C．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下

D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积

（1）春假到了，八年级的同学们在老师的带领下去野外郊游，同学们穿过树林，那里有一片空地，大家将带来的家伙一古脑儿地摆在那儿，有的同学去捡石块搭灶台用，有的同学忙着找水。忙了半天，灶火终于点起来了，可就是火势小了点。大家围坐在一块，都在商讨着怎么使火烧得更旺。小亮说，用扇子扇可以使它烧得更旺；小宇说，用扇子会使火熄灭，老师却说，他们两人说得都有道理，你能说明其中的缘由吗？_______________。（请任选一个，并说明理由）
（2）一番折腾，火终于烧旺起来，锅里的水也不时地冒出一个个的气泡，老师又借题发挥了：水是由________构成，也可以说是由_________组成。水变成水蒸气是_________变化，从微观的角度来看只是分子间的___________发生了变化。若构成水的微粒中的氢原子都是含有一个质子，一个中子，则该水分子的相对分子质量是 。
（3）回答问题的同时，也不忘将食物下锅，手忙脚乱地总算将这一顿给弄出来了。虽然味道不怎么样，但大家都吃得有滋有味的。收拾残局时，火还没有灭，于是有同学去用水将火给浇灭。请指出灭火的两种方法：①__________________②_____________________