- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 分子的构成
- 分子和原子的区别和联系
- + 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列有关微粒的说法错误的是
| A．离子带电，但由离子构成的物质不带电 |
| B．钠原子失去1个电子形成钠离子 |
| C．硫酸铜晶体就是由铜原子和硫酸根离子构成的 |
| D．离子能通过得失电子转化为原子 |
科学研究证实，物质是由微粒构成的。例如，铁是由铁原子构成的。请你填写构成下列物质的具体微粒名称。
（1）家中铝合金窗户中的铝是由 构成的。
（2）用于人工降雨的干冰（固态二氧化碳）是由 构成的。
（3）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由 构成的。
（1）家中铝合金窗户中的铝是由 构成的。
（2）用于人工降雨的干冰（固态二氧化碳）是由 构成的。
（3）用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由 构成的。
在横线上填写“构成”或“组成”。
（1）镁由镁元素_____，镁由镁原子直接_____。
（2）氧气由氧元素_____，氧气由氧分子_____，一个氧分子由两个氧原子_____。
（3）水由氢、氧两种元素_____，水由水分子_____，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子____。
（1）镁由镁元素_____，镁由镁原子直接_____。
（2）氧气由氧元素_____，氧气由氧分子_____，一个氧分子由两个氧原子_____。
（3）水由氢、氧两种元素_____，水由水分子_____，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子____。
生活中经常接触到“含氟牙膏”“高钙牛奶”“碘盐”“富硒茶叶”“加铁酱油”等，这里的氟、钙、碘、硒、铁指的是
| A．分子 | B．原子 | C．离子 | D．元素 |
下列关于Fe、Fe2＋、Fe3＋的说法正确的是（）
A．它们的质子数和中子数不相同
B．它们的核外电子数不相同
C．它们的性质完全相同
D．它们的质量完全相同
A．它们的质子数和中子数不相同
B．它们的核外电子数不相同
C．它们的性质完全相同
D．它们的质量完全相同