- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- + 构成物质的微粒
- 粒子的大小与质量
- 分子
- 元素
- 纳米材料的应用和发展前景
- 物质的分类
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列微粒中，是阳离子的是_____；互为同位素的是_____。
| 组别 | 质子 | 中子 | 电子 |
| A | 14 | 14 | 14 |
| B | 26 | 30 | 24 |
| C | 26 | 30 | 26 |
| D | 14 | 16 | 14 |
请按要求书写：
（1）三个碳酸根离子____；
（2）硫酸钠____；
（3）氧化铁____；
（4）保持氧气化学性质的最小微粒____；
（5）符号
的三种含义____，____，____。
（1）三个碳酸根离子____；
（2）硫酸钠____；
（3）氧化铁____；
（4）保持氧气化学性质的最小微粒____；
（5）符号
的三种含义____，____，____。下列有关钠在氯气中燃烧的实验，分析合理的是
| A．钠在氯气中燃烧时，钠原子得到电子 |
| B．反应物钠由分子构成，生成物氯化钠由离子构成 |
| C．钠能在氯气中燃烧，说明燃烧不一定需要氧气参与 |
| D．钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭中食用的氯化钠化学性质不同 |
在近代原子学说的发展过程中，有下列观点：①物质都是由原子构成的；②原子是实心球体；③正电荷均匀分布在整个原子内。1911 年卢瑟福用带正电的 α 粒子轰击原子，发现多数 α 粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有绝少数 α 粒子发生了较大角度的偏转，如图所示。分析实验结果，可以否定上述观点中的
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．①②③ |
小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进．如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．
关于图1、图2中的实验有以下说法：
①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；
④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；
⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．
以上说法中错误的是（ ）
关于图1、图2中的实验有以下说法：
①图2比图1的实验更环保、更节约；
②图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动；
③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；
④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；
⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．
以上说法中错误的是（ ）
| A．①② | B．③④ |
| C．③⑤ | D．④⑤ |
下列说法中，正确的是
| A．原子最外层电子数为1的元素一定是金属元素 |
| B．化合物XY3中，X可以是－3价，Y可以是＋1价 |
| C．在同一种化合物中，同一种元素的化合价一定相同 |
| D．有一种微粒的核外电子数是2，它一定是氦原子 |
最新科技报道，夏威夷联合天文中心的科学家在宇宙深处发现H3+离子和H3分子，以下关于它们的说法不正确的是（）
| A．H3+和H3都是构成物质的微粒 |
| B．H3是单质 |
| C．一个H3+中含有3个电子 |
| D．一个H3中含有3个质子 |
图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法不正确的是（）
| A．决定该原子种类的粒子是c |
| B．原子中b与c的数目一定相同 |
| C．原子中a与c的数目一定相同 |
| D．原子的质量集中在b和c上 |
下面是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是
| A．示意图中的各物质均属于化合物 | B．反应的本质是原子的重新组合过程 |
| C．分子是由原子构成的 | D．反应前后原子数目没有变化 |
下列说法正确的是（）
| A．分子是化学变化中的最小粒子 |
| B．原子失去电子后变成阴离子 |
| C．不同元素之间的本质区别是核外电子数不同 |
| D．在离子中，核电荷数等于质子数 |