- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- + 构成物质的微粒
- 粒子的大小与质量
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- 纳米材料的应用和发展前景
- 物质的分类
- 物质的运动与相互作用
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- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
核外电子数相同，核内质子数不同的两种粒子，它们可能是
①一种元素的原子和另一种元素的离子；②同种元素的原子和离子；③两种不同元素的原子；④两种不同元素的离子
①一种元素的原子和另一种元素的离子；②同种元素的原子和离子；③两种不同元素的原子；④两种不同元素的离子
| A．①④ | B．①② | C．②③ | D．③④ |
将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。“催化转化器”可将尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，如图为该反应的微观示意图。下列说法正确的是（ ）
| A．乙、丙中所含元素种类相同 | B．该反应前后原子数目发生改变 |
| C．甲、丁中同种元素化合价相同 | D．该反应中四种物质均为化合物 |
2019 年 4 月，《自然》杂志发文宣布，科学家首次在太空中检测到氦合氢离子（HeH+）。HeH+被认为是宇宙中首个化学反应的产物，是宇宙演化的最重要标记之一。则 1 个 HeH+( )
| A．只有 1 个原子核 | B．共有 3 个质子 | C．共有 4 个电子 | D．相对质量为 3 |
”分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是( )
图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（ ）
| A．原子中a与c的数目一定相同 |
| B．原子中b与c的数目一定相同 |
| C．决定该原子种类的粒子是b |
| D．原子的质量集中在a和c上 |
某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是（ ）
A． ：可表示一个氧气分子中有2个氧原子 |
| B．2C：可表示两个碳原子 |
C． ：可表示一个硫离子带2个单位负电荷 |
D． ：可判断出该物质中N、H元素的个数比为1:3 |
某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是
| A．该反应中共有三种元素 |
| B．图中反应物都是化合物 |
| C．该反应的本质是原子的重新组合 |
| D．该反应前后分子的种类发生改变 |
离子，则下列关系式一定正确的是（ ）
