- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
- 废弃金属对环境的污染
- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
- + 金属的化学性质
- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
- 金属的冶炼
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某兴趣小组用10g存放已久的镁条与溶质质量分数为49%的稀硫酸反应，测得产生氢气的质量与稀硫酸的质量关系如图（假设镁条中除表面含有氧化镁外，没有其他杂质）：
（1）当稀硫酸的质量为70g，产生的氢气的质量为______g；
（2）开始时不产生氢气的原因为______；
（3）计算镁条中镁元素的质量分数（写出计算过程）。______
（1）当稀硫酸的质量为70g，产生的氢气的质量为______g；
（2）开始时不产生氢气的原因为______；
（3）计算镁条中镁元素的质量分数（写出计算过程）。______
（1）某化学研究小组的同学对金属铁、铝、铜进行系列研究(1)合金的应用是人类社会文明发展的象征。有下列三种合金①铁合金;②铝合金;③铜合金这三种合金被广泛应用的先后顺序按年代由远及近排列应是_______(填序号)。
(2)该小组的同学还利用单质铜制取Cu(OH)2,其设计方案如图1:
取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应。向烧杯中逐滴加入10%的NaOH液120g时(即B点),试通过计算,求此时所得Cu(OH)2沉淀的质量(计算结果精确至0.1g)。____________
(2)该小组的同学还利用单质铜制取Cu(OH)2,其设计方案如图1:
取一定量的CuO放入盛有一定量稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应。向烧杯中逐滴加入10%的NaOH液120g时(即B点),试通过计算,求此时所得Cu(OH)2沉淀的质量(计算结果精确至0.1g)。____________
用某金属颗粒与足量的稀盐酸反应，生成氢气的质量（以纵坐标表示，单位：g）与所用金属的质量（以横坐标示，单位：g）之间的关系如图，该金属颗粒可能是（ ）
| A．只含镁和铝的合金 | B．含有不与酸反应杂质的铁 | C．纯净的锌 | D．含铜的锌 |
向一定质量 AgNO3和 Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入 Zn 的质量关系如图所示，请回答下列问题：
(1)a 点溶液中的溶质有_________种。
(2)c 点溶液中溶质为_________。
(3)b～c 段发生的反应的化学方程式_________。
(1)a 点溶液中的溶质有_________种。
(2)c 点溶液中溶质为_________。
(3)b～c 段发生的反应的化学方程式_________。
烧杯中盛放有一定量的硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液,现向溶液中缓缓加入锌粉，经搅拌使其与溶液中的溶质恰好完全反应。现以加入锌粉的质量为横坐标，以烧杯中生成的固体质量为纵坐标， 甲、乙、丙三位同学分别作出了烧杯中的固体质量随加入的锌粉质量变化的大致关系图。其中 A 点表示锌粉与溶液中的溶质恰好完全反应时的质量。
(1)三位同学所作的图中，你认为正确的有_______________________。
(2)请解释你认为正确的关系图中烧杯内固体质量变化形成的原因_______________________。
(1)三位同学所作的图中，你认为正确的有_______________________。
(2)请解释你认为正确的关系图中烧杯内固体质量变化形成的原因_______________________。
甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸。小金同学将镁逐渐加入甲烧杯，铁逐渐加入乙烧杯， 测量加入的金属质量 m 和相应的烧杯内物质质量变化量△M，画出△M-m 曲线 oac 和 obc 的示意图，如图所示。根据图中信息，我们可以求得 m1：m2=_________，m1-△M1_________m2-△M2（填大于、等于、小于），曲线 oac 表示的是_________烧杯中△M 与 m的变化关系（填甲、或乙），当乙烧杯内加入铁的质量为 m1 时，溶液中溶质还有_________。
（1）将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸，分别滴到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼金属中，（三种金属的化合价相同）生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。三种金属的活动性由强到弱为_________ ，假如X、Y、Z都是+2价金属，且X是金属镁，则金属Z可能是下列金属中的______
（2）小柯为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有_____
| A． 钙 | B．铜 | C．铝 | D．锌 |
（2）小柯为比较Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如图甲所示的实验。实验后把两试管中的物质倒入烧杯中（如图乙），发现烧杯内的红色固体明显增多，充分反应后过滤。滤液中含有的金属离子可能的组成有_____
小科为了探究金属与盐溶液的反应规律，按如图所示进行实验。结合实验现象，以下 结论错．误．的是（ ）
| A．滤液中一定没有银离子 | B．滤渣中一定含有单质铜 |
| C．滤渣中一定含有金属单质 M | D．加入的金属 M 可能是单质铁 |
用铁粉和氧化铜的混合物8.32克进行如下实验：下列说法正确的是（）
| A．8.32克混合物中含铁粉7.04克 |
| B．无色气体质量为0.20克 |
| C．溶液中硫酸亚铁的质量为15.20克 |
| D．实验中参与反应的H2SO4的质量为9.80克 |
某同学家的下水管道堵塞了，于是他买了一瓶“管道疏通剂”（部分说明如图所示）。疏通剂是利用铝与氢氧化钠溶液反应时放出大量的热，以加快氢氧化钠与毛发等淤积物的作用，反应的原理为2Al＋2NaOH＋2H2O===2NaAlO2＋3H2↑。请回答下列有关问题：
（1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是_______。
（2）按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究，先向烧杯中加入206 克水，再加入本品200 克，当铝粉全部反应后，求：（计算结果保留1位小数）
①生成氢气的体积。（ρ氢气＝0.09 克/升）___________
②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。___________
（1）该管道疏通剂需要密封保存的原因是_______。
（2）按照使用说明，该同学对“疏通剂”作了进一步研究，先向烧杯中加入206 克水，再加入本品200 克，当铝粉全部反应后，求：（计算结果保留1位小数）
①生成氢气的体积。（ρ氢气＝0.09 克/升）___________
②反应后溶液中氢氧化钠的质量分数。___________