- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
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- 生命的延续和进化
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- 金属的物理性质及用途
- 材料制造与环境保护
- 新型材料
- 材料与人类社会发展
- 金属的回收利用及其重要性
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- 金属资源的保护
- 铁锈的主要成分
- 金属锈蚀的条件及其防护
- 金属元素的存在及常见的金属矿物
- 金属活动性顺序及其应用
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- 常见的金属和非金属的区分
- 合金与合金的性质
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO4溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速度明显快于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是
A.丙>乙>甲 | B.甲>丙>乙 | C.甲>乙>丙 | D.丙>甲>乙 |
下列叙述正确的是
A.浓硫酸有脱水性,能使纸张、木材等碳化
B.紫色石蕊试液能使盐酸变红色,能使氢氧化钠溶液变蓝色
C.锌和稀硫酸反应,能置换出H2SO4中的氢气
D.在皮肤上沾到浓硫酸,应立即用水冲洗,再用布拭干
A.浓硫酸有脱水性,能使纸张、木材等碳化

B.紫色石蕊试液能使盐酸变红色,能使氢氧化钠溶液变蓝色
C.锌和稀硫酸反应,能置换出H2SO4中的氢气

D.在皮肤上沾到浓硫酸,应立即用水冲洗,再用布拭干
硅钢可用于制造变压器的铁芯,某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢(主要含有Fe、C、Si),设计了如图的试验流程(有些反应的部分反应物和生成物已省略).查阅资料发现常温下,单质硅(Si)不能与盐酸反应,但能与氢氧化钠溶液反应(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).

根据以上信息,回答下列问题:
(1)固体A的成分为________,滤液B中的金属阳离子为________;
(2)写出步骤⑦中发生反应的化学方程式________;其基本反应类型为________;
(3)在过滤操作时,若发现滤液浑浊,应________;
(4)步骤⑤中发生的是化合反应,尝试写出其化学方程式________.

根据以上信息,回答下列问题:
(1)固体A的成分为________,滤液B中的金属阳离子为________;
(2)写出步骤⑦中发生反应的化学方程式________;其基本反应类型为________;
(3)在过滤操作时,若发现滤液浑浊,应________;
(4)步骤⑤中发生的是化合反应,尝试写出其化学方程式________.
自然界有多种多样的物质,如图1:

(1)构成物质的微粒有________等.
(2)上图物质中属于有机物的是________,常温下呈液态的金属单质是________;属于碱的是________,用pH试纸测定其酸碱度的操作是________
(3)如图2是硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图.反应中过量的物质是________(写化学式).

(1)构成物质的微粒有________等.
(2)上图物质中属于有机物的是________,常温下呈液态的金属单质是________;属于碱的是________,用pH试纸测定其酸碱度的操作是________
(3)如图2是硫酸铜溶液与锌粒反应前后溶液中主要离子变化示意图.反应中过量的物质是________(写化学式).
生物浸出技术在金属冶炼中应用广泛.嗜热细菌在65﹣80℃酸性水溶液及氧气存在下,能氧化黄铜矿(主要成分CuFeS2)产生硫酸盐,进而生产铜和绿矾,主要流程如下:

(1)分离出矿渣的操作是________ .
(2)若试剂b为Fe粉,反应①的化学方程式为________ .
(3)氢氧化铁与试剂a发生中和反应,反应②的化学方程式为________ .

(1)分离出矿渣的操作是
(2)若试剂b为Fe粉,反应①的化学方程式为
(3)氢氧化铁与试剂a发生中和反应,反应②的化学方程式为
将一根生锈的铁钉插入足量的稀硫酸中,首先看到_____ ,反应方程式为_______ ,一段时间后,又看到铁钉表面_____ 出现,反应的方程式为__________ 。
现有铬、铜和银三种金属,将金属铬和银分别放入硫酸铜溶液中,观察到铬表面有红色物质析出,银表面无明显现象,则这三种金属活动性顺序由强到弱排列的是
A.铬>铜>银 | B.铜>铬>银 | C.铬>银>铜 | D.银>铬>铜 |
有A、B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中,生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列结论合理的是


A.金属活动性A>B | B.生成氢气的质量A>B |
C.反应的硫酸质量A<B | D.反应的金属质量A<B |