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某化学兴趣小组为了探究铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行了如下探究活动：
（查阅资料）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬（CrSO4）。
（提出猜想）对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu 猜想②：Cr＞Cu>Al
猜想③：Al＞Cr＞Cu 猜想④：Al＞Cu＞Cr
（讨论交流）根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的猜想有____（填序号）。
（实验设计及过程）请将表中的内容填写完整。
（实验反思）
（1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是______________。
（2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
①把甲放入乙的盐溶液中 ②把乙放入丙的盐溶液中 ③把甲放入丙的盐溶液中
你认为该方案中的________（填序号）没有必要做。
（查阅资料）铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。铬能与稀硫酸反应，生成氢气和硫酸亚铬（CrSO4）。
（提出猜想）对这三种金属的活动性顺序提出了如下猜想：
猜想①：Cr＞Al＞Cu 猜想②：Cr＞Cu>Al
猜想③：Al＞Cr＞Cu 猜想④：Al＞Cu＞Cr
（讨论交流）根据已学的金属活动性顺序和已查阅的资料分析，肯定不能成立的猜想有____（填序号）。
（实验设计及过程）请将表中的内容填写完整。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 室温下，将大小相同并打磨光亮的铬片、铝片、铜片分别投入盛有体积相同、溶质质量分数相同的稀硫酸的试管中。 | 铬片表面产生气泡缓慢，铝片表面产生气泡较快，铜片表面无现象 | 猜想_______ （填序号）成立 |
（实验反思）
（1）将金属片投入稀硫酸前应先打磨金属片的目的是______________。
（2）有同学提出探究金属活动性强弱还可以依据“金属与盐溶液是否发生置换反应”来判断。为了验证甲、乙、丙三种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：
①把甲放入乙的盐溶液中 ②把乙放入丙的盐溶液中 ③把甲放入丙的盐溶液中
你认为该方案中的________（填序号）没有必要做。
常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。
（1）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是___。
（2）探究试管中剩余固体成分是什么？
（查阅资料）
（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_______。
（1）探究生成的气体是什么？用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是___。
（2）探究试管中剩余固体成分是什么？
（查阅资料）
| 常见铁的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
| 颜色、状态 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
| 能否被磁铁吸引 | 否 | 否 | 能 |
| 能否与盐酸反应 | 能 | 能 | 否 |
| | |||
（初步验证）试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。
（猜想与假设）猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_______。
| 实验操作 | 实验现象及结论 |
| 取少量黑色固体于试管中，加入足量的稀盐酸。 | 若固体不溶解，也没有气泡冒出，剩余固体是Fe3O4。若_____，剩余固体是Fe与Fe3O4。 |
某科学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了下图所示的实验方案，根据你学过的知识解答下列问题：
（1）通过分析，___试管的实验是多余的。
（2）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，充分混合后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下研究：向不溶物中加稀硫酸。则：①若无气泡产生，则不溶物的成分是___；②若有气泡产生，则不溶物中一定含有___，可能含有镁。
（1）通过分析，___试管的实验是多余的。
（2）去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，充分混合后过滤，得到不溶物和滤液，并对不溶物的成分进行如下研究：向不溶物中加稀硫酸。则：①若无气泡产生，则不溶物的成分是___；②若有气泡产生，则不溶物中一定含有___，可能含有镁。
相同质量的Mg、Fe分别与质量分数相同的稀盐酸作用，产生H2的质量m（H2）与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）关系如下图所示，其中正确的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
要证明铁和铜两种金属的活动性顺序，可选用的试剂是（）
| A．CuSO4溶液 | B．AgNO3溶液 | C．Fe2(SO4)3溶液 | D．ZnCl2溶液 |
如图所示是某同学对“铁粉和硫反应”所作的改进实验。用烧红的玻璃棒接触后混合物剧烈反应，玻璃棒移开后反应继续进行直至底部，由此可知该反应是一个 (选填“吸热”或“放热”)反应。为确保冷却后的生成物不能被磁铁吸引，实验中的硫粉要稍微过量，目的是 。
在一定条件下，木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应，下列对这三个反应的分析，正确的是
| A．所发生的反应都是置换反应 |
| B．反应后都能生成二氧化碳气体 |
| C．反应后都能生成红色的固体 |
| D．反应前后各元素的化合价都发生了变化 |
如图是探究木炭还原氧化铜的实验装置。某同学做了该实验并记录了有关测量数据如下表：（空气中的二氧化碳忽略不计）
请回答：
（1）实验时，酒精灯网罩的作用 。
（2）本次实验结果显示：△m1>△m2。对产生上述结果的原因，有同学提出下列分析，其中合理的是 。
（3）假设产生的二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液全部吸收，根据以上数据分析，得出产生的气体是 ，此过程中生成的Cu的质量是 克。
| 称量对象 | 反应前质量 | 反应后质量 | 质量差 |
| 试管+固体混合物 | 69.8g | 67.3g | △m1 |
| 烧杯+氢氧化钠溶液 | 118.8g | 119.9g | △m2 |
请回答：
（1）实验时，酒精灯网罩的作用 。
（2）本次实验结果显示：△m1>△m2。对产生上述结果的原因，有同学提出下列分析，其中合理的是 。
| A．装置漏气 |
| B．生成的CO2部分与过量的C反应生成了CO |
| C．氢氧化钠溶液的浓度太低 |
不锈钢中含有铁和镍（Ni），为了检测铁和镍的活泼性，小涛进行了实验，结果如表。则它们的活泼性顺序为（ ）
| 金属 | HCl溶液 | Fe(NO3)2 溶液 | Ni(NO3)2 溶液 |
| Fe | 产生气体 | — | 有金属析出 |
| Ni | 产生气体 | 无金属析出 | — |
| A．Fe >Ni>H | B．H>Ni>Fe | C．Fe>H>Ni | D．Ni>Fe>H |
某化学兴趣小组的同学做了如图所示两个实验．
下列有关说法正确的是（）
下列有关说法正确的是（）
| A．①②号试管对比说明燃烧需要温度超过着火点 |
| B．实验一、实验二所发生的反应都属于氧化反应，都发光放热 |
| C．⑤、⑥号试管变量是水蒸气 |
| D．实验二铁锈蚀也不能排除空气中二氧化碳参与反应的可能 |