- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 空气的成分及各成分的体积分数
- 空气组成的测定
- + 空气的利用
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
街边的霓虹灯能够发出五颜六色的光芒，主要是因为（）。
| A．霓虹灯的玻璃是五颜六色的 |
| B．霓虹灯的灯丝是五颜六色的 |
| C．霓虹灯内充进了不同的稀有气体 |
| D．霓虹灯内充进了不同颜色的液体 |
请从一氧化碳、氮气、食盐、熟石灰四种物质中选择适当的物质用化学式填空：
（1）用作粮食瓜果保护气的是______________；
（2）日常生活中用来调味和防腐的是________；
（3）农业上用来配制农药波尔多液的是______；
（4）工业上冶炼金属的气体氧化物是_________.
（1）用作粮食瓜果保护气的是______________；
（2）日常生活中用来调味和防腐的是________；
（3）农业上用来配制农药波尔多液的是______；
（4）工业上冶炼金属的气体氧化物是_________.
空气是一种宝贵的资源。
（1）空气中含量最丰富的气体是 ，约占空气总体积的 。它有着广泛的用途，例如， 。
（2）炼钢、气割、气焊等都要用到氧气，这主要是利用氧气的 性质；医疗急救时，需要用到 ；工业生产时通过 方法获得大量氧气。
（3）下列变化中，氧气不作为反应物的是 （填序号）。
（1）空气中含量最丰富的气体是 ，约占空气总体积的 。它有着广泛的用途，例如， 。
（2）炼钢、气割、气焊等都要用到氧气，这主要是利用氧气的 性质；医疗急救时，需要用到 ；工业生产时通过 方法获得大量氧气。
（3）下列变化中，氧气不作为反应物的是 （填序号）。
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空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是（）
| A．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 |
| B．空气中的稀有气体没有任何价值 |
| C．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 |
| D．按体积分数计算，空气中约含有氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质1% |
下列关于空气的说法中，错误的是
| A．空气是一种十分重要的天然资源 |
| B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 |
| C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% |
| D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体” |
下列四个实验装置图。A图玻璃钟罩内老鼠会很快死亡；B图拉下结构6，气球4会胀大；C图点燃燃烧匙中的红磷，反应完冷却至室温，打开止水夹，烧杯内的水会进入广口瓶内；D图在充满二氧化碳的塑料瓶内倒入水，瓶身变瘪了。分析这四个实验现象发生变化的直接原因，我们可以发现其中一个与其他三个是不同的，此图是
A． | B． |
C． | D． |
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如图所示是硫粉、红磷、光亮的细铁丝在氧气中燃烧的实验装置。
（1）小铭是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，她发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都是 。
（2）小铭同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小铭同学填写空格：
甲中观察到的火焰的颜色是 。
乙中生成物的化学式是 。
（3）小铭还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 。
（1）小铭是个善于思考、善于总结的学生。做完实验后，她发现了一些共同点：在反应条件方面，三个实验都是 。
（2）小铭同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小铭同学填写空格：
甲中观察到的火焰的颜色是 。
乙中生成物的化学式是 。
（3）小铭还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量水，其中甲集气瓶底部放少量水的目的是 。