- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数
- + 水的组成和主要性质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
右图是一个电解水的装置，产生的气体体积之比为a∶b＝2∶1，其中a是 气，证明b气体的方法是 。该实验证明水是由 组成的。电解水时，加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性。现将0.2g氢氧化钠溶解在49.8g水里，接通直流电源后，当溶液中氢氧化钠的质量分数变为0.8%时，有 水被分解。
下图是电解水实验中水分分解过程的示意图，从水分子分解示意图中你能得出什么样的规律或结论（写三条）
（1）_________________________________________________________
（2）_________________________________________________________
（3）_________________________________________________________
（1）_________________________________________________________
（2）_________________________________________________________
（3）_________________________________________________________
对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
①图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查时的现象
②图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积
③图Ⅲ集气瓶中的水：吸收放出的热量
④图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂
①图Ⅰ烧杯中的水：形成密闭系统，观察检查时的现象
②图Ⅱ量筒中的水：通过水的体积变化得出O2的体积
③图Ⅲ集气瓶中的水：吸收放出的热量
④图Ⅳ集气瓶中的水：冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂
| A．①②③ | B．②③ | C．②④ | D．③ |
图所示的是电解水实验装置，通电一段时间后，在A、B两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：
（1）电解水实验：阳极产生的气体与阴极产生的气体的体积比为 。对于可燃性气体燃烧时，如果不纯净则很容易发生爆炸，故点燃氢气前一定要先 。
（2）请写出电解水的文字表达式 。
（1）电解水实验：阳极产生的气体与阴极产生的气体的体积比为 。对于可燃性气体燃烧时，如果不纯净则很容易发生爆炸，故点燃氢气前一定要先 。
（2）请写出电解水的文字表达式 。
下列关于水的叙述中，错误的是( )
| A．纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体 |
| B．水是由氢气和氧气组成 |
| C．4℃时，水的密度最大，为1.0克/厘米3 |
| D．标准状况下，水的沸点是100℃，凝固点是0℃ |
某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下，请回答：
（1）电解水的文字表达式是 。
（2）甲试管产生的气体是 ，检验乙试管中的气体的方法是 。
（3）装置密闭性良好，读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因： 。
（4）自第 分钟起管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值。
（1）电解水的文字表达式是 。
（2）甲试管产生的气体是 ，检验乙试管中的气体的方法是 。
（3）装置密闭性良好，读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因： 。
（4）自第 分钟起管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值。
电解水实验中，正极、负极产生的气体分别是：_____________和_____________，它们的体积比为_______________。实验表明水是由______________________组成的。
水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是（）
①水以固、液、气三态存在于自然界；
② 水是生物生存所需的最基本的物质；
③水是由氧和氢组成的一种物质；
④天然的泉水有甜味，因此水是无色、甜味的液体。
①水以固、液、气三态存在于自然界；
② 水是生物生存所需的最基本的物质；
③水是由氧和氢组成的一种物质；
④天然的泉水有甜味，因此水是无色、甜味的液体。
| A．①② | B．①②③ | C．②③④ | D．①②③④ |
如图是电解水实验的示意图。
由实验现象可知，C试管中产生的气体是
和B相连接的是电源的 极（填“正”或“负”）.
由实验结果可知，电解水过程属于 变化。（“物理”或“化学”）
由实验现象可知，C试管中产生的气体是
和B相连接的是电源的 极（填“正”或“负”）.
由实验结果可知，电解水过程属于 变化。（“物理”或“化学”）
没有水，就没有生机勃勃的地球。小华与同学们为了探究水的组成，他们用如右图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，A试管中气体体积是B试管气体体积的两倍。经检验A试管里的气体能燃烧，B试管里的气体能使带火星的木条复燃。你认为上述实验现象可以说明的事实有：
（1）A试管中的气体是 ，B试管中的气体是 。
（2）该装置中所对应的文字表达式为 。
（3）此实验说明了水是由 组成的。
（4）实验过程中在电解器里加入少量硫酸或者氢氧化钠，这是为了增强水的___________。
（1）A试管中的气体是 ，B试管中的气体是 。
（2）该装置中所对应的文字表达式为 。
（3）此实验说明了水是由 组成的。
（4）实验过程中在电解器里加入少量硫酸或者氢氧化钠，这是为了增强水的___________。