- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数
- + 水的组成和主要性质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
电解水实验中，为了增加水的导电性，可在水中加入一定量的稀硫酸。
（1）实验过程中，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是____________________。
（2）某次实验中，将10克10.8%的稀硫酸倒入盛有98克水的烧杯中混合均匀得A溶液，则A溶液中溶质的质量分数为多少？
（1）实验过程中，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是____________________。
（2）某次实验中，将10克10.8%的稀硫酸倒入盛有98克水的烧杯中混合均匀得A溶液，则A溶液中溶质的质量分数为多少？
通过下列实验得出的结论，其中正确的是( )
① 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
② 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③ 既说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2︰1
④ 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤ 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
① 既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成
② 既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
③ 既说明水是由氢元素、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2︰1
④ 既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低
⑤ 既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性
| A．①②③④ | B．②③④⑤ |
| C．②③④ | D．①②③④⑤ |
如图是一个电解水的装置，其中A中产生的气体是 ，两种气体的体积之比为VA∶VB = ，
证明B中气体方法是 ____________________。
请写出水通电的文字表达式___________________________
由此实验我们可以得到一个结论：水是由_________组成的。
证明B中气体方法是 ____________________。
请写出水通电的文字表达式___________________________
由此实验我们可以得到一个结论：水是由_________组成的。
钱塘江是杭州市自来水的水源之一，自来水厂净化水的过程如图所示：
（1）自来水厂利用过滤池对江水进行过滤，若在实验室里进行过滤操作，需要用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________________。
（2）根据自来水厂净化水的过程，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是__________
（1）自来水厂利用过滤池对江水进行过滤，若在实验室里进行过滤操作，需要用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_________________。
（2）根据自来水厂净化水的过程，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是__________
| A．净化后的自来水属于纯净物 |
| B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质 |
| C．投药消毒和加活性炭的过程都发生了化学变化 |
| D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变 |
水是生活中常见的物质，可用化学式H2O表示。下列对于水的认识正确的是（）
| A．水由氢原子和氧原子构成 |
| B．水由氢元素和氧元素组成 |
| C．水中含有氢分子 |
| D．水中氢、氧元素的质量比为2∶1 |
如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气泡冒出，试管A得到的气体是：___ _，试管B得到的气体能使____ _复燃。该实验说明水是由____ ____组成的。
电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）
| A．反复多次实验查找原因 |
| B．查找实验装置是否漏气 |
| C．大胆假设，氧气比氢气易溶于水 |
| D．实验所得数据与理论值差不多，可认为实验成功 |
下列关于水的说法正确的是（）
| A．水结成冰后体积变小 |
| B．海水晒盐的原理是蒸发溶剂得到晶体 |
| C．水只要是无色透明的就能饮用 |
| D．蒸馏水是纯净水，不含杂质，饮用对人体有益 |
右图是一个电解水的装置，其中______中产生的气体可让带火星的木条复燃，A、B端产生的气体体积之比是__________，电解水实验证明水是由_______________组成的。