- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶质的质量分数的变化
- + 溶质的质量分数的改变方法
- 饱和溶液的质量分数
- 溶质质量分数的简单计算
- 一定溶质质量分数的溶液的配制
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
今年3月以来，我国部分地区出现手足口病疫情．手足口病主要由EV71插遭病毒感染引起，婴幼儿普遍易感．为防止疫情发生，某幼儿园采用漂白粉精片[成分是Ca(ClO)2]对玩具、餐具等生活用品进行消毒．
（1）Ca(ClO)2中含有 种元素，其中氯元素的质量分数为 .（本题计算结果准确到0.1％）
（2）现要配制4％的漂白粉液500克对玩具进行消毒，需要漂白粉精片多少克？
（1）Ca(ClO)2中含有 种元素，其中氯元素的质量分数为 .（本题计算结果准确到0.1％）
（2）现要配制4％的漂白粉液500克对玩具进行消毒，需要漂白粉精片多少克？
实验室要配制60克质量分数为15％的硝酸钾溶液。
（1）配制溶液需完成计算、___________、_________________三个步骤。
（2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？________________
（1）配制溶液需完成计算、___________、_________________三个步骤。
（2）会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？________________
| A 硝酸钾有杂质 | B 称量时使用了生锈的砝码 |
| C 用量筒量取水时，俯视读数 | D 使用天平时左右盘放反了 |
图像能直观反映出一些科学信息，生动形象帮助同学们理解科学知识。下列图像能正确反映其对应关系（）
| A．某温度下，向一定量饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 |
| B．向盛有一定量稀盐酸和氯化铜的混合溶液中不断加入石灰水 |
| C．将一定质量的碳酸氢钠放入试管中充分加热 |
| D．向pH=13的NaOH溶液中不断加水稀释 |
根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表，回答下列问题：
（1）写出硝酸钾和氯化钠具有相同溶解度时的温度范围（限表中相邻两个温度之间）__
（2）在50℃，向50克水中加入30克氯化钠，充分搅拌后所的溶液质量为_______________。
（3）若要配制20℃时100克10%的硝酸钾溶液，需要同温度下的饱和硝酸钾溶液多少克？____
| 温度（℃） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 氯化钠溶解度（克） | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.4 | 37.0 | 37.3 | 37.8 |
| 硝酸钾溶解度（克） | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
（1）写出硝酸钾和氯化钠具有相同溶解度时的温度范围（限表中相邻两个温度之间）__
（2）在50℃，向50克水中加入30克氯化钠，充分搅拌后所的溶液质量为_______________。
（3）若要配制20℃时100克10%的硝酸钾溶液，需要同温度下的饱和硝酸钾溶液多少克？____
对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。下列叙述中，正确的是（）
| A．常温下，10%的稀硫酸的pH比2%的稀硫酸大 |
| B．加入中性的盐溶液可以降低稀硫酸的pH |
| C．加入少量锌和镁等金属可以升高稀硫酸的pH |
| D．加入少量碳酸钠可以降低稀硫酸的pH |
从海水中制取粗盐的方法是把海水引入盐田，经过风吹日晒使海水中的水分蒸发获得粗盐，在盐田中（）
| A．氯化钠的质量分数变小 |
| B．氯化钠的质量分数始终不变 |
| C．氯化钠的质量不变 |
| D．水的质量不变 |
以下四种实验操作对应的曲线正确的是（ ）
| A．某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体 |
| B．向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 |
| C．向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液 |
| D．向足量且溶质质量分数相等的稀硫酸中分别加入等质量的金属镁和铁 |
某温度下，一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数改变,下列四位同学提出的措施可行的是（ ）（忽略溶液中的水分在自然条件下的散失）
| A．A | B．B | C．C | D．D |
欲使50g10%的硝酸钠溶液的质量分数增大一倍，可采取的方法是（）
| A．再加5g硝酸钠 | B．蒸发掉一半的溶剂 |
| C．加入50g10%的硝酸钠溶液 | D．蒸发掉25g水 |