某件刚用洗涤剂洗过的衣服，每次用手拧干后的湿衣服残留溶液为200克，其中含洗涤剂的质量分数为1%，试分析计算下列问题：
（1）这件湿衣服上含洗涤剂质量有多少克？
（2）现用5800克清水对这件衣服进行漂洗，那么漂洗后溶液中溶质的质量分数是多少？

生命的孕育和维系离不开水，我们应该珍惜和爱护水资源。静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作方法中，净化程度最高的是

过滤操作中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（）

A．

B．

C．

D．

“新塍塘”是嘉兴人民的母亲河，但也受到了不同程度的污染。面对日益短缺的水资源，下列做法错误的是（）

A．用洗脸水浇花	B．采用低流量的淋浴喷头
C．收集雨水作为生活用水	D．河水经明矾吸附沉淀后直接饮用

配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行。

请回答下列问题：
（1）配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液需要：氯化钠_________g，水__________g。
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应________________。
A．增加适量氯化钠固体
B．减少适量氯化钠固体
C．调节平衡螺母
（3）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是________________。

如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出。

（1）用带火星的火柴靠近试管B得到的气体，发现它能______________说明这种气体是____________。
（2）该实验说明水是由_______________组成的。这个实验发生物质变化的文字表达式______________________。

氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：

（1）操作①中必须用到的一种仪器是_____（填序号）。
A．研钵    B．量筒    C．烧杯 D．试管
（2）操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_______（填序号）。

（3）操作⑤中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅， 除连续搅拌外还可采取_________等措施。
（4）如果过滤后得到的滤液仍然浑浊，请写出造成滤液浑浊的可能原因：_______（写一条）。
（5）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是__________（填序号）。
A．食盐没有全部溶解即过滤
B．蒸发时食盐飞溅剧烈
C．蒸发后，所得精盐很潮湿
D．器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上

小明同学去义乌江边游玩，装了一瓶河水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程制取蒸馏水．请回答下列问题：

（1）向滤液中加入活性炭，利用其______性，除去水样中的色素和异味．
（2）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是____________．

（1）如图为电解水实验的装置图，CD试管之间产生气体的体积比约为_____________
（2）电源中正极的一端产生的气体是____

溶液与人类的生活息息相关，溶液的配制是日常生活和化学实验中的常见操作。下表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质的质量分数对照表（20℃）。请仔细分析后回答下列问题：

（1）20℃时，随着溶液中溶质的质量分数逐渐增大，硫酸溶液的密度逐渐_________（填“增大”、“减小”或“不变”），氨水的密度逐渐__________（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（2）取12%的硫酸溶液100g配制成6%的溶液，向100g12%的硫酸溶液中加水的质量应为多少？
（3）向100g24%的氨水中加入100g水，摇匀，溶液的体积是多少？（计算结果保留到0．1mL）。