- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的性质
- + 水
- 溶质的质量分数
- 水的组成和主要性质
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
有100 g 10%的食盐溶液，要使其质量分数变为20%，有三种方法，按要求填空：
（1）继续加入食盐，其质量为____________ g；
（2）蒸发水分，其质量为____________ g；
（3）与质量分数大于20%的浓食盐溶液混合，若混入25%的食盐溶液，其溶液质量为____________ g。
（1）继续加入食盐，其质量为
（2）蒸发水分，其质量为
（3）与质量分数大于20%的浓食盐溶液混合，若混入25%的食盐溶液，其溶液质量为
将溶质质量分数为10%的溶液100 g，如果分别做如下四种处理：
①蒸发10 g水无晶体析出；
②加入10 g 10%的同种溶质的溶液；
③加入10 g同溶质，且使之全部溶解；
④加入10 g水，混合均匀
四种方法处理后的溶液中溶质的质量分数从大到小的顺序正确的是
①蒸发10 g水无晶体析出；
②加入10 g 10%的同种溶质的溶液；
③加入10 g同溶质，且使之全部溶解；
④加入10 g水，混合均匀
四种方法处理后的溶液中溶质的质量分数从大到小的顺序正确的是
| A．④③②① | B．③①②④ |
| C．①③②④ | D．③④①② |
×100%
×100%
×100%
×100%实验室用硝酸钾固体配制100克溶质质量分数为3%的硝酸钾溶液，下列说法正确的是（）
| A．用50mL量筒量取水 |
| B．将固体放在托盘天平的右盘称取 |
| C．将固体直接投入量筒中溶解 |
| D．将配制好的溶液装入贴有标签（如图）的试剂瓶中，塞好瓶塞 |
一定的温度下，在不饱和的硝酸钾溶液中逐渐加入硝酸钾晶体。下列图像能够表示加入的晶体质量和溶液中溶质的质量分数的变化规律的是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
用电解装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述中错误的是（）
| A．甲、乙试管分别收集到的气体体积之比是2：1 |
| B．该实验能证明水是由氢和氧组成的 |
| C．乙试管中收集到的气体能使带火星的木条复燃 |
| D．电源的a端是正极 |