- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 影响溶解快慢的因素
- 溶解时的吸热或放热现象
- 饱和溶液和不饱和溶液
- 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
- 浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
- + 固体溶解度的概念
- 固体溶解度的影响因素
- 气体溶解度的影响因素
- 结晶的概念与方法
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）
| A．t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液溶质质量分数都是20% |
| B．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法 |
| C．t2℃时，将30ga物质加入到5g水中充分搅拌，得到80ga的饱和溶液 |
| D．将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，其溶质质量分数由大到小的顺序是b>a>c |
木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，它的溶解度曲线如图所示。据图判断，下列关于木糖醇溶解度的叙述正确的是（）
| A．30℃时溶解度是70克 |
| B．60℃时溶解度是70克 |
| C．溶解度不受温度影响 |
| D．溶解度随温度的升高而降低 |
氯化钠俗名食盐，是工业生产和生活的一种重要原料，也是实验室里常见的一种药品。下表是20℃时，氯化钠溶解于水的实验数据，回答下列问题；
（1）表中m=________；
（2）由表中数据可知：20℃氯化钠的溶解度是________；
（3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数是多少？______
| 实验序号 | 水的质量(g) | 加入氯化钠的质量(g) | 溶液的质量(g) |
| ① | 10 | 2 | 12 |
| ② | 10 | 3 | 13 |
| ③ | 10 | 4 | 13.6 |
| ④ | 10 | 5 | m |
（1）表中m=________；
（2）由表中数据可知：20℃氯化钠的溶解度是________；
（3）计算第3次实验得到的氯化钠溶液的溶质质量分数是多少？______
图甲是A物质的溶解度曲线，图乙烧杯中盛有t℃时A物质的饱和溶液，溶液质量为100克，下列叙述中，错误的是（ ）
A．物质的溶解度随温度的升高而增大  | B．升高温度，该饱和溶液变成不饱和溶液 |
| C．在t℃时，恒温蒸发烧杯中的水分有晶体析出 | D．在t℃时，该溶液中A物质的质量是a克 |
①、②、③、④四个烧杯分别盛有50g水,在20摄氏度时,向四个烧杯中依次加入27g、9g、36g、18g的NaCl,充分溶解后的情况如图所示,则下列叙述不正确的是（ ）
| A．①③溶液的溶质质量分数相等 | B．②中所得溶液一定是不饱和溶液 | C．④所得溶液的溶质质量分数为36％ | D．20摄氏度时,如果①②中的物质混合后刚好达到饱和,则④中溶液一定饱和 |
在一定温度下，向质量都是50g的五份水中分别加入30g、40g、50g、60g、70g硝酸钾，充分搅拌后，滤去未溶解的硝酸钾后，加入的硝酸钾的质量与相应所得溶液的质量的5组数据如下表：
求：
（1）该温度下硝酸钾的溶解度；_____
（2）该温度下硝酸钾饱和溶液的质量分数。_______（保留到0.1％）
| 加入硝酸钾的质量/克 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
| 溶液质量/克 | 80 | 90 | 100 | 105 | 105 |
求：
（1）该温度下硝酸钾的溶解度；_____
（2）该温度下硝酸钾饱和溶液的质量分数。_______（保留到0.1％）
20℃某物质的溶解度是40g，现将20℃、1kg该物质的饱和溶液蒸发掉15克水后，析出晶体（不含结晶水）的质量是（ ）
| A．12克 | B．4.3克 | C．6克 | D．5克 |
在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习。
（1）如图是有关溶液的部分思维导图，请在①______ 、②______ 处填上恰当的内容。
（2）根据图中溶液特点判断下列混合物：①蔗糖水；②医用酒精；③牛奶；④血液；⑤肥皂水；⑥色拉油溶于汽油。属于溶液的是__________。
（1）如图是有关溶液的部分思维导图，请在①______ 、②______ 处填上恰当的内容。
（2）根据图中溶液特点判断下列混合物：①蔗糖水；②医用酒精；③牛奶；④血液；⑤肥皂水；⑥色拉油溶于汽油。属于溶液的是__________。
向图示的烧杯中加人一定量的水，仅有部分晶体溶解，且加水前后溶液温度保持不变。所得溶液与原溶液相比，描述正确的是
| A．溶剂的质量增加.溶液颜色变浅 |
| B．溶质的质量增加，溶液颜色变深 |
| C．溶质的溶解度增大，溶液颜色不变 |
| D．溶质的质量分数不变,溶液颜色不变 |
图 1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解的溶解度曲线。根据图 1、图 2回答：
（1）30℃时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是_____________。
（2）图 2 中，试管里预先装有少量生石灰，当往试管中加入适量水时，反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体（不考虑水分蒸发）。该饱和溶液中溶质是 （填“甲”或“乙”或“丙”）。
（1）30℃时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是_____________。
（2）图 2 中，试管里预先装有少量生石灰，当往试管中加入适量水时，反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体（不考虑水分蒸发）。该饱和溶液中溶质是 （填“甲”或“乙”或“丙”）。