- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶解现象与溶解原理
- 溶液的概念
- + 溶液的组成
- 溶液的特点
- 悬浊液的概念及其与溶液的区别
- 乳浊液的概念及其与溶液的区别
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
填空：（1）将质量分数为5％的蔗糖水倒出1/5，余下蔗糖水的质量分数为_____。
（2）一杯食盐溶液，上层的质量分数为l0％，则下层的质量分数_____ (填“大于”“小于”或“等于”)10%。
（3）将90℃时质量分数为15％的硫酸铜溶液降温到10℃(无晶体析出)，此时硫酸铜溶液的质量分数为_____。
（2）一杯食盐溶液，上层的质量分数为l0％，则下层的质量分数_____ (填“大于”“小于”或“等于”)10%。
（3）将90℃时质量分数为15％的硫酸铜溶液降温到10℃(无晶体析出)，此时硫酸铜溶液的质量分数为_____。
2015年中国女科学家屠呦呦获诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命．请回答：
（1）早在东晋时期名医葛洪的著作《肘后备急方》中就有抗疟法“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，这里的“水”作________（选填“溶质”或“溶剂”）．
（2）上述水煎青蒿治疗疟疾，药性很不稳定，效果很差．屠呦呦改用乙醇控温60℃，药效显著提高．经过多次提取失败后，1971年屠呦呦用一种更适宜的物质从青蒿中提取青蒿素，这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%，这种适宜的物质是________
（填下表中的编号）．
（1）早在东晋时期名医葛洪的著作《肘后备急方》中就有抗疟法“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，这里的“水”作________（选填“溶质”或“溶剂”）．
（2）上述水煎青蒿治疗疟疾，药性很不稳定，效果很差．屠呦呦改用乙醇控温60℃，药效显著提高．经过多次提取失败后，1971年屠呦呦用一种更适宜的物质从青蒿中提取青蒿素，这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%，这种适宜的物质是________
（填下表中的编号）．
| 编号 | A | B | C | D |
| 物质 | 丙醇 | 煤油 | 乙醚 | 四氯化碳 |
| 沸点/℃ | 97.4 | 180～310℃ | 34.5 | 76.5 |
利用如图所示的仪器和药品,测量一定质量大颗粒食盐晶体的体积,同学们展开了讨论。(不考虑杂质对实验的影响)
（1）小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积。但他的想法马上遭到大家的否定，原因是________。
（2）同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体(只能利用图中的仪器和药品) ，实验就能取得成功，该液体是________。
（3）日常生活中，时刻离不开溶液，腌咸蛋用的盐水是氯化钠溶液，其溶质是________，医用2%的碘酒溶液，溶剂是________。
（1）小柯提出，在量筒内倒入一定量的水，然后将一定质量的食盐晶体放入，观察液面的变化来测量食盐的体积。但他的想法马上遭到大家的否定，原因是________。
（2）同学们讨论后提出，只要将量筒内的水换成另一种液体(只能利用图中的仪器和药品) ，实验就能取得成功，该液体是________。
（3）日常生活中，时刻离不开溶液，腌咸蛋用的盐水是氯化钠溶液，其溶质是________，医用2%的碘酒溶液，溶剂是________。
下列说法正确的是（）
A．冰水混合物中，冰是溶质，水是溶剂 | B．泥浆水中，泥是溶质，水是溶剂 |
C．汽水中，二氧化碳是溶质 | D．高温下的铁水中，铁是溶质 |
溶液是由溶质和溶剂组成，指出下列溶液的溶质和溶剂：
（1）消毒碘酒：溶质是_______，溶剂是________。
（2）溶解有二氧化碳的雪碧：溶质是________，溶剂是________。
（1）消毒碘酒：溶质是_______，溶剂是________。
（2）溶解有二氧化碳的雪碧：溶质是________，溶剂是________。
根据氯化钠和硝酸钾的溶解度表，回答下列问题：
（1）写出KNO3和NaCl具有相同溶解度时的温度范围：_____________ ；（限表中相邻两个温度之间）
（2）在60℃时，向50g水中加入60g KNO3，充分搅拌后所得溶液质量为多少？_________
（3）20℃时，200g溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液加热蒸发掉60 g水后降温至20℃，试求此时从溶液中析出的氯化钠的质量。_________
（1）写出KNO3和NaCl具有相同溶解度时的温度范围：_____________ ；（限表中相邻两个温度之间）
（2）在60℃时，向50g水中加入60g KNO3，充分搅拌后所得溶液质量为多少？_________
（3）20℃时，200g溶质的质量分数为20%的氯化钠溶液加热蒸发掉60 g水后降温至20℃，试求此时从溶液中析出的氯化钠的质量。_________
某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验，观察瓶上的标签（如下表所示）。他从瓶中倒出50毫升用于配制成稀硫酸，问：
（1）这50毫升浓硫酸的质量为________克，其中含溶质硫酸________克。
（2）他将这50毫升浓硫酸与200克水均匀混合，求所得稀硫酸的质量分数。________（结果保留一位小数）
（1）这50毫升浓硫酸的质量为________克，其中含溶质硫酸________克。
（2）他将这50毫升浓硫酸与200克水均匀混合，求所得稀硫酸的质量分数。________（结果保留一位小数）
用“不变”、“增加”或“减少”填空：在一定温度下，向饱和氯化钠溶液中，
（1）加入少量氯化钠后，溶液的质量______________________________；
（2）若向其中加入少量水，则溶液的质量______________________________；
（3）若温度不变蒸发掉少量水，则溶质的质量______________________________；
（4）若再加入少量氯化钾全部溶解后，则溶剂的质量______________________________．
（1）加入少量氯化钠后，溶液的质量______________________________；
（2）若向其中加入少量水，则溶液的质量______________________________；
（3）若温度不变蒸发掉少量水，则溶质的质量______________________________；
（4）若再加入少量氯化钾全部溶解后，则溶剂的质量______________________________．
溶质的质量分数为10%的氢氧化钠溶液，对其意义理解不正确的是（ ）
| A．100克水中溶解有10克氢氧化钠 |
| B．10克溶液中含有1克氢氧化钠 |
| C．溶液中溶质质量与溶剂质量的比为1∶9 |
| D．把5克氢氧化钠固体溶解在45克水中，可制成10%的氢氧化钠溶液 |