- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 溶解现象与溶解原理
- 溶液的概念
- + 溶液的组成
- 溶液的特点
- 悬浊液的概念及其与溶液的区别
- 乳浊液的概念及其与溶液的区别
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间的内在联系，实现有效复习。
（1）如图是有关溶液的部分思维导图，请在①______ 、②______ 处填上恰当的内容。
（2）根据图中溶液特点判断下列混合物：①蔗糖水；②医用酒精；③牛奶；④血液；⑤肥皂水；⑥色拉油溶于汽油。属于溶液的是__________。
（1）如图是有关溶液的部分思维导图，请在①______ 、②______ 处填上恰当的内容。
（2）根据图中溶液特点判断下列混合物：①蔗糖水；②医用酒精；③牛奶；④血液；⑤肥皂水；⑥色拉油溶于汽油。属于溶液的是__________。
下列客观事实的微观解释正确的是（ ）
| 选项 | 客观事实 | 微观解释 |
| A | 红墨水在热水中扩散比在冷水中快 | 水分子间有空隙 |
| B | H2O在通电条件下产生H2 | H2O分子中有H2 |
| C | 橡皮容易被压形变 | 分子间存在斥力 |
| D | NaCl溶液能导电 | 溶液中存在自由移动的Na+、Cl﹣ |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系最符合图3所示关系的是( )
| A．A | B．B | C．C | D．D |
如图所示,干黄花菜无毒、营养丰富,且具有药用价值,但鲜黄花菜有毒,这是因为鲜黄花中含有秋水仙碱,进入体内会形成有毒的二秋水仙碱。已知秋水仙碱易溶于乙醇,在冷水中易溶、热水中难溶。则下列叙述不正确的是()
| A．秋水仙碱的乙醇溶液中,溶剂是乙醇 |
| B．秋水仙碱在水中的溶解度随温度升高而减小 |
| C．溶剂的种类和温度都是影响秋水仙碱溶解性的因素 |
| D．将80℃的秋水仙碱饱和溶液降温后会析出晶体 |
下列关于水和溶液的说法不正确的是( )
| A．净化天然水常用的方法有：静置沉淀、过滤、吸附、消毒等 |
| B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化 |
| C．溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物 |
| D．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度 |
甲乙两种固体物质的溶解度曲线如图，下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．0℃时，甲物质小于乙物质的溶解度 |
| B．30℃时，甲物质的饱和溶液的质量分数一定小于60% |
| C．10℃时，甲、乙的饱和溶液中溶质质量相等 |
| D．除去甲物质中少量乙物质可采取降温结晶的方法 |
现有一杯30℃的硝酸钾饱和溶液(如图甲所示),将其升温至70,得到如图乙所示的溶液(不考虑水分蒸发),此变化过程中,下列说法的是
| A．硝酸钾的溶解度不变 | B．溶液的溶质质量变大 |
| C．溶液的质量不变 | D．溶液的溶质质量分数变小 |
水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。
（1）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是________（填序号）。
A.冰块 B.干冰 C.食盐 D.酒精
（2）电解水时，阳极上产生的气体具有的性质是________（填序号）。
A.有色有味 B.支持燃烧 C.能够燃烧 D.易溶于水
（1）将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是________（填序号）。
A.冰块 B.干冰 C.食盐 D.酒精
（2）电解水时，阳极上产生的气体具有的性质是________（填序号）。
A.有色有味 B.支持燃烧 C.能够燃烧 D.易溶于水