- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
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- 常见的物质
- 溶解现象与溶解原理
- 溶液的概念
- + 溶液的组成
- 溶液的特点
- 悬浊液的概念及其与溶液的区别
- 乳浊液的概念及其与溶液的区别
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- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列选项中,各概念或物质之间能构成如图所示的包含关系的是( )


选项 | 1 | 2 | 3 |
A | 溶质 | 溶液 | 混合物 |
B | 纯碱 | 碱 | 化合物 |
C | 熔化 | 汽化 | 升华 |
D | 细胞免疫 | 体液免疫 | 特异性免疫 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
酸、碱和盐溶液中含有一定数量的阴、阳离子,它们能够在溶液中自由移动,因此这些溶液能导电。为了研究溶液的导电能力与什么因素有关,某同学设计了如图的实验方案,并测得下表的数据:(已知纯水不导电,沉淀在水中不能电离出自由移动的阴、阳离子)

(1)分析比较实验数据,可得出溶液的导电性与________有关(写2点)。
(2)取两杯氢氧化钡溶液,分别滴加碳酸钠溶液和硫酸溶液。他发现了非常奇怪的现象:虽然两次实验中溶液都出现白色浑浊,可是滴加碳酸钠溶液时电流表的示数几乎不变;而滴加硫酸溶液时,电流表的示数逐渐减小,到达一定量时,电流表示数恰好为零。请分析产生以上现象的原因________。
溶液质量分数 溶液 | 2% | 3% | 4% |
Ca(NO3)2 | 0.09A | 0.14A | 0.18A |
Ba(NO3)2 | 0.06A | 0.09A | 0.11A |

(1)分析比较实验数据,可得出溶液的导电性与________有关(写2点)。
(2)取两杯氢氧化钡溶液,分别滴加碳酸钠溶液和硫酸溶液。他发现了非常奇怪的现象:虽然两次实验中溶液都出现白色浑浊,可是滴加碳酸钠溶液时电流表的示数几乎不变;而滴加硫酸溶液时,电流表的示数逐渐减小,到达一定量时,电流表示数恰好为零。请分析产生以上现象的原因________。